2025 万圣节活动方案（通用 6 篇） 设计意图 每年的 10 月 31 日是外国的万圣节，这是国外孩子们最喜爱的节日，也是布满奇妙的节日，为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛，我设计了本次活动，除了让孩子感受以外，我还和孩子一起争论有争议的“鬼”这个话题，让孩子正视它，培育孩子的胆识和辨别力量。 活动目标 1、通过扮演，进一步感受万圣节的气氛，体验节日的欢乐。 2、熬炼孩子的胆识和区分力量。 活动预备： 1、创设一个“鬼屋” 2、幼儿装扮成各自想象的“鬼” 3、水粉颜料、毛笔等。 活动过程 一、老师带着幼儿进入“鬼屋”，和客人们玩“猜糖果”的嬉戏 二、相互介绍万圣节，玩万圣节的嬉戏 1、老师：今日是一个很特别的节日，是什么节日？ 2、老师：万圣节是一个怎么样的节日？ （幼儿自由争论，老师请个别幼儿来叙述） 3、老师小结：万圣节是外国的一个庆祝秋天丰收的节日，传奇中每年的 10 月 31 日的晚上，死神会把鬼召集来恐吓人，胆小的人会特别可怕，而胆大的人就会扮演鬼，讲鬼故事，点上南瓜灯来做嬉戏，玩的可欢乐了。 4、老师：真的有鬼吗？ （幼儿争论） 5、嬉戏：魔鬼、魔鬼在哪里？ 三、制作万圣节面具 1、老师：你想象中的鬼会是什么样的？ 2、万圣节里人们都来画鬼脸驱邪，今日我们都给自己话了个鬼脸，我知道大家都很能干，那么帮客人们也画个鬼脸，好吗？ 3、幼儿操作画鬼脸。 四、嬉戏：英勇者的嬉戏。 万圣节活动方案 2 活动目的 1、通过活动丰富幼儿的校园生活，让幼儿了解西方传统节日“万圣节“的由来，感受西方文化，为幼儿创设良好的人文环境。 2、供应良好的英语学习气氛，展现英语教学成果，为幼儿供应展现才能的时机。 3、供应家长与校园互动时机，增进亲子沟通。 4、展现学校品牌形象，提升学校知名度 活动时间地点 10 月 30 日（星期四）下午，地点操场、教室，设定的讨糖路线。（视活动内容设计而定） 活动对象 全园小朋友及局部家长 活动预备 （一）校园：万圣节装饰（10 月下旬） 1、校园大厅、走道和各班级进展万圣节的环境布置，衬托节日的气氛。要求活动前的手工课可安排老师带着孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等，并利用这些手工作品来装饰各班区域； 2、活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历，向局部家长发节日的邀请函。 3、制造万圣节情境，并适时播放相关音乐。音乐的选用要留意孩子的心理承受力量，以避开小朋友因此...
