2025 年中学综合实践活动计划2025 年中学综合实践活动规划 一、指导思想： 为推动新课程改革的全面进展，加强综合实践活动课程的建立，连续开展《运用现代远程教育，提高综合实践活动的实效性的讨论与试验》的讨论，重点搭建好远程教育这一平台，做好综合实践活动试验的专题讨论，努力探究综合实践活动课程课堂教学策略，充分运用远程教育资源，全面总结提升综合实践活动教学阶段实施策略。为全面推动素养教育，以及我校综合实践活动课程的进展而努力。 二、详细教研工作安排如下： 九月份： 1.制订本学期的教学、科研规划。 2. 认真做好“十五”课题“运用现代教育网络，提高综合实践活动的实效性的讨论与试验”的结题预备工作，撰写论文、收集课题相关资料。 3. 参加市教研室组织的调研活动。 十月份： 1. 通过运用远程教育资源系统地学习有关综合实践活动课程的理论书籍，提高老师的教育教学水平，推动课程改革试验。 2. 开展综合实践活动校本课程“生活中意外”主题活动，发动老师、学生、家长参加活动。 3. 每位老师预备上一节讨论课。要做到课前思课、说课，课后组内评课、议课。不但反思老师的教学行为，并准时反应，以指导促进教学工作。 4. 做好十五重点课题的结题工作。 十一月份： 1. 认真贯彻执行综合实践活动指导纲要，加强理论学习。 2. 做好参加“十一五”课题申请的工作。 3. 建立学生活动成长记录袋。活动成长袋记录学生学习的过程和结果的资料，包括学生的自我评价、作品、老师、学生和家长的观看和评价等。 4. 丰富我校远程教育资源，将我校师生的综合实践活动资料放入网站供大家传阅，充分发挥网站在综合实践活动课程中的作用。 十二月份： 1. 争论校本课程开发有关问题，老师对活动方案的实施状况进展反应，对活动方案进展进一步的修改完善。 元月份： 1. 讨论下学期的校本课程方案，制定校本课程实施方案，设计方案的内容、形式。 2. 争论有关学生活动和老师工作的综合评价方式，填写评价表，统计评价 状况，做好评价工作。 3. 做好校本课程讨论性学习的自我小结，撰写案例、教学反思、活动总结。
