2025 年小学学校工作总结2025 年小学学校工作总结一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科老师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 老师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培育学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培育学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。二、推动课程改革,实验好新教材突出新课程改革工作重点。全体老师仔细学习新的课程标准,领悟其改革的精神实质,科任老师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,提倡学生主动参加,乐于探究,培育学生收集和处理信息的能力,猎取知识的能力,分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。三、强化教学常规管理,法律规范教学行为坚持依法治教。严格执行课程计划。加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断法律规范老师的教学行为,将教学常规工作落到实处。四、开展校本培训,提高老师素养学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的老师队伍。开校初,学校对老师集中进行校本培训,首先是对老师进行师德培训,培训老师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。学校领导、优秀老师仔细开展了对青年老师的培训,在思想上引导。组织青年老师教育政策法规,学习师德法律规范,树立科学的人生观,世界观、价值观,树立正确的教育观,人才观。在活动中指导。学校开展一系列有利于青年老师成长的活动,指导青年老师钻研教材、教法、进行教学改革,提高业务能力。榜样激励。学校善于发现青年老师的闪光点,适时予以表彰。在制度上督促。学校指定了《老师聘任考核方案》对老师的学习、工作提出明确具体的要求。五、重视教学反思,提高教研水平反思是老师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程,它是校本教研最普通的形式,按教学进程,要求老师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前,反思教材、学生、教法三大...
