2025 年全国职业院校技能大赛赛项申报书赛项名称：工业分析与检验赛项类别：常规赛项√ 行业特色赛项□赛项组别：中职组□ 高职组√涉及得专业大类/类：生物与化工大类/化工技术类方案设计专家组组长：手机号码：方案申报单位（盖章）：全国石油与化工职业教育教学指导委员会方案申报负责人： 方案申报单位联络人： 联络人手机号码：电子邮箱：通讯地址： 邮政编码：申报日期：2025 年 8 月 15 日2025 年全国职业院校技能大赛赛项申报方案一、赛项名称（一）赛项名称工业分析与检验（二）压题彩照（三）赛项归属产业类型石油与化工（四）赛项归属专业大类/类生物与化工大类/化工技术类/工业分析技术 570207二、赛项申报专家组三、赛项目得工业分析检验赛项就是依据高职教育工业分析技术相关专业教学改革与进展得需要，培育学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置得。通过技能竞赛可以促进学生得学习与企业岗位对接。通过理论与仿真考核、化学与仪器分析操作考核，考查学生产品质量监控得意识及现场分析与处理样品得能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产得职业素养；考查学生执行国家质量标准法律规范得能力。通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”得教学成果。增强职业教育在社会得影响力，培育适应产业进展需要得技术技能专门人才，提高毕业学生满意率与优秀率。四、赛项设计原则工业分析检验技能竞赛自 2025 年开办，一直秉承公开、公平、公正、科学得办赛原则。该赛项关联得职业岗位涉及石油、化工、医药、生物、农业、林业、卫生与防疫等领域，就是目前涉及行业最多得赛项。赛项培育得人才能够广泛服务于现代服务业进展。工业分析检验人才需求很大，目前全国开办工业分析检验专业得高职与中职学校达 500 余家。本赛项在进行竞赛内容设计中紧密围绕工业分析技术专业人才培育目标，设置了理论及仿真、化学分析、仪器分析三个竞赛单元，从化学分析、仪器分析、实验室管理等方面进行知识考核；从化学分析实践测试、仪器分析实践测试考核学生分析检测得技能、产品分析得技能；从大型分析仪器得仿真操作考核学生大型分析仪器使用及微量物质得检测能力，全面体现了专业人才培育目标要求。工业分析检验（高职组）赛项使用紫外分光光度计、电子天平等均为通用检测设备，具有一定得先进性；仿真软件能够定性定量进行虚拟样品测定，为目前高校通用...
