201*年秋小学老师个人工作总结 201*年秋小学老师个人工作总结 201*年秋个人工作总结 陈春喜 本学期，我担当一年级语文、三年级品德与社会和四年级品德与社会的教学工作。在平常的教学工作和生活中，我认真学习贯彻中心校和上级教育部门的教育方针，严格遵守《中小学老师职业道德标准》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的根本原则，以培育学生创新精神和实践力量为重点，认真落实课程规划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推动素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现将一学期以来工作状况总结如下： 一、认真学习，提高思想熟悉，树立新的理念 1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程、构建新课程、尝试新教法的目标，不断更新教学观念，注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高力量，以全新的素养构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 2、通过不断学习，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，使敬重学生人格、敬重学生观点、成认学生共性差异、积极制造和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进展作为教学活动的动身点和归宿，重视学生独立性、自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期以来，在坚持抓好新课程理念应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，详细表现在： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真讨论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对学生特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起争论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后课该怎么教和怎么讲。 4、在作业批改上，认真准时，力求做到全...
