201*春季学期德育工作总结 201*春季学期德育工作总结 水城县青林中学 201*年春季学期八年级（1）班 德育工作总结 1 老师：蒋仕涛 201*年 7 月 5 日 水城县青林中学 201*年春季学期八年级（1）班 德育工作总结 德育工作是一个班级和学校乃至整个社会的主体工作，学生的德育搞不好，其他的一切都是空话。在本学期的工作中，依据学校的安排，我担当了八年级(1)班的班主任工作，我依据我校德育工作规划，结合班级实际，从班风建立、班级治理、安全工作、行为习惯等方面开展德育工作，但转瞬之间一个学期过去了，回忆这学期的工作经受，酸甜苦辣涌上心头，这个班级由于学生太多，有一种不拘束的味道，经过半年的努力，我也发觉了孩子们身上的闪光点，越来越喜爱他们，师生间的感情加深了，这样一来工作也顺手了很多，下面对本学期的德育工作总结如下： 一、绽开活动，形成班级分散力 在本班的学生中，由于学生来至不同的村寨，相互之间沟通的程度不深，我发觉班级的分散力不强，常常发觉有小帮小派和自顾自的现象。面对这个问题，我收集大量资料，号召大家绽开有关如何增加班级分散力争论，并给他们叙述“事在人为，重在参加”的道理及给学生讲立志故事，激发学生的责任感与学习热忱，帮忙学生树立自信念，要求学生从身边的每一件小事做起，形成良好的行为习惯。通过常常性的鼓舞与赏识，激发进取精神和自信念，同学们的思想觉悟有了很大的提高。无论是升旗还是集会，学生都能遵守纪律，自觉维护班集体形象。此外，我还结合学生的兴趣爱好，指导班干部开展了很多的班级活动，如：“我能行”才艺展现、设计“禁毒学问”手抄报 竞赛及学校开展的板报竞赛等，从中，学生各方面的力量都得到了熬炼和提高，各种集体活动成为塑造自我，增加班级分散力的重要手段。 二、着力抓好班级常规治理 学期初，我就组织学生一起学习班级常规，让学生与班级的要求达成共识。并依据班风目标，制定了班规细则。执行规章制度时，我发动大家来相互检查、监视。树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规治理中，我一是重视班级荣辱观的建立。二是重视对班干部的扶持和培育。我常常找班干部谈心或是召开班干会，要求他们努力学习，团结同学，以身作则，鼓舞他们大胆工作，严格要求，留意工作方法。通过每周一次的班队会，总结班级状况，指导他们工作方法，帮忙他们提高工作力量。三是常深化学生，和学生沟通。准时了...
