2025 年油田工会工作计划范文 小学减负工作实施方案 本学期，学校将认真贯彻各级教育工作会议精神，切实减轻学生课业负担，努力实现“三个还给”（把时间还给孩子、把安康还给孩子、把力量还给孩子）。在老师中积极总结推广减轻学生过重课业负担、提高教育教学质量和积极推动素养教育的先进阅历和典型，在全校适时推广。教学常规治理工作将在“实”字上下功夫，在“细”字上做文章，积极探究精细化治理新路子，抓得严、抓得精，收到“实效”。 为更有效的做好此项工作，特制定此实施方案。 一、指导思想： 以县局关于减轻小学生课业负担的工作要点为依据，进一步加强教育教学各项治理，全面推动教改，努力在进展学生共性，培育学生创新精神、实践力量方面出成效，全面提高学生素养。 二、详细措施： （一）进一步加强学习，提高熟悉，实现四个转变。 “减负”关键在于转变教育观念。转变教育只为升学效劳的目标观，树立教育为提高民族素养，为社会主义现代化效劳的目标观；转变以考试分数为唯一标准评价学生的质量观，树立学生综合素养提高，共性特长充分进展的教育质量观；转变只重视学问教育，无视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面进展的教育观；转变只重学问灌输，轻力量培育的教育观，树立面对全体学生，因材施教，学问学习与智能进展相统一的教学观。减负”应在确保教学质量的前提下进展，即“减负”不减质量。如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工面临的一个亟待解决的新问题。“减负”是一项涉及全社会的系统工程，社会各界应当统一熟悉，协力合作，共同来完成。 （二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。 欲得学生“减负”，老师须得自觉“负重”。一是思想上“负重”，从实施素养教育精神的大局动身，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素养和力量；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。 1、老师认真编写课时规划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具预备，教学过程，作业训练，板书设计等。教学目的要求要详细明确，重点难点要认真讨论处理，做到分散难点，削减坡度。对重、难点及最根底的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生根底。 2、全面了解学生学问、技能、智力状况，依据...
