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(浙江选考)高考地理大二轮复习 专题五 人口与城市 微专题阶段性贯通学案-人教版高三全册地理学案

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微专题阶段性贯通(五)一、人口容量1.人口容量、人口合理容量及环境承载力的区别与联系概念强调点实质体现共同点人口容量强调的是一个国家或地区的资源环境所能承载的最大人口数量(极限人口)一个警戒值生存历 史 时 期 不同,制约因素也不一定相同(不确定),故具 有 不 确 定性;但在具体时期,制约因素相对不变的情况下,可进行相对定量的估计,即具有相对确定性人口合理容量强调在保证合理健康的生活水平条件下,促进可持续发展前提下的适度人口(最佳人口)一个合理值发展环境承载力强调土地、淡水、森林等资源能够供给的人口数量和经济规模,承载量最小的因素成为该地发展的限制性因素一个警戒值生存2.从影响因素及特性上理解环境承载力与人口合理容量的联系环境承载力与人口合理容量的制约因素是相同的,由此决定了二者的特性也是相同的,可由图示理解,具体如下表所示:环境承载力与人口合理容量的关系二者与制约因素的相关性表现(1)不确定性:制约因素会随时间而发生变化,具有明显的不确定性。(2)相对确定性:在某一具体时期,制约因素相对不变的情况下,可对人口容量进行相对定量的估计二、人口统计图的判读1.图表特征人口统计图是根据人口的相关数据绘制成的直观图形,主要用来反映人口构成(年龄、性别、文化、职业等)、数量变化、迁移状况等。每种图示的形式不同,其特点也不尽相同,而且表现内容的侧重点也有很大差异。2.判读方法Ⅰ.人口金字塔图的判读方法(1)读构成可直接读出该地区不同年龄段人口占总人口的比重。(2)定类型年轻型和成年型人口金字塔图对应“高—低—高”型的人口增长模式,其中年轻型人口处于加速增长阶段,成年型人口处于增长减缓阶段。老年型人口金字塔图对应“低—低—低”型的人口增长模式。(3)析变化① 从年轻型到老年型的正常转变。其变化主要是随着生产力的发展,受人口自然增长的影响,人口增长模式由“高—高—低”型→“高—低—高”型→“低—低—低”型转变。② 特殊变化。下左图表示青年男性人口所占比重异常偏小,最可能是战争影响的结果;下中图表示青少年人口所占比重较低,这是人口负增长的结果;下右图表示青年女性人口的比重异常偏大,这可能是由于当地发展了服装、纺织等有利于女性就业的产业部门。Ⅱ.平面正三角形坐标图的判读方法 (1)平行线分析法是判读平面正三角形坐标图最简便的方法。通过平面正三角形中的已知点(如甲图中的 P 点)分析三组年龄人口的构成情况,具体操作方法...

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