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(浙江选考)新高考生物一轮复习 专题12 现代生物科技专题 第35讲 克隆技术教学案 新人教版-新人教版高三全册生物教学案

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第 35 讲 克隆技术知识内容考试要求知识内容考试要求1.植物的克隆,b2.动物的克隆a 植物的克隆1.原理:植物细胞的全能性,即植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性,因而都具有发育成完整植株的潜能。从单个细胞分裂、分化和发育成植株胚状体,同受精卵分裂、分化和发育成胚的过程相似。2.技术基础:植物组织培养。一般程序:3.细胞培养和器官培养通过平衡的植物激素配比可以调控器官发生和形态建成。处于适当的液体培养条件的单个植物细胞,经过培养基中成分的诱导,可经历从单细胞依次到细胞团、球形胚、心形胚和胚状体,最后再生出完整的植株。有的植物(如风信子)可以在愈伤组织的基础上直接发育出花器官。4.原生质体培养与植物细胞工程项目原生质体培养植物细胞工程操作过程联系原生质体培养成功标志着植物细胞工程技术的进步。在此基础上,形成了原生质体融合(体细胞杂交)和基因工程技术结合的研究领域(1)原生质体:细胞中有代谢活性的原生质部分,包括质膜、细胞质和细胞核。例如,去掉细胞壁的植物细胞等。(2)原生质层:包括质膜、液泡膜,以及两层膜之间的细胞质(细胞核、细胞液除外),原生质层具有选择透性。一般成熟的植物细胞才具有原生质层。5.植物克隆实践的事例(1)通过大量培养特定细胞系,实现了能产生重要次生代谢产物的细胞的大量克隆和产物的工业化生产。(2)通过花药(花粉)培养,进行单倍体克隆,在育种中产生了巨大效益。(3)细胞培养产生出遗传变异的新植株,为选择有益性状的新作物创造了条件。(4)在培养基中加入不同浓度的 NaCl 或病原体的毒蛋白,诱发和筛选了抗盐或抗病突变体。(5)在培养基中加入不同浓度的赖氨酸类似物,筛选出抗赖氨酸类似物突变体。(1)植物组织培养的理论基础是植物细胞具有全能性(√)(2)通过液体悬浮培养,可将愈伤组织分散成单细胞(√)(3)愈伤组织是一团未分化的薄壁细胞,可通过调节培养基中的激素配比诱导愈伤组织分化(√)(4)胚性细胞具有细胞核大,细胞质丰富,液泡大的特点(×)(5)去掉植物细胞壁常用的酶是纤维素酶与果胶酶(√)(6)单细胞发育成胚的过程为单细胞→细胞团→心形胚→球形胚→胚状体(×)(7)植物组织培养过程中,器官发生和形态重建主要是通过平衡植物激素的种类进行调控(×)(8)制备原生质体时,采用低渗甘露醇,防止原生质体失水过多失去生物活性(×)(9)不同种类植物或同种植物的不同基因型个体,其细胞全能性的表达程度大不相同(√)(10)植物组织培养过程中,培养物的...

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