第 34 讲 克隆技术考试标准加试考试标准加试1.植物的克隆b2.动物的克隆a考点一 植物的克隆1．植物细胞全能性(1)全能性：植物体的每个生活细胞都具有遗传上的全能性，因而都具有发育成完整植株的潜能。(2)全能性表达的条件① 离体：已经分化的植物体细胞，只有在离体条件下才能表现出全能性。② 无菌：培养基一旦被污染，迅速生长的各种杂菌不仅会与培养物争夺营养，而且会产生大量对培养物有害的物质。③ 一定的营养物质：如水、无机盐、蔗糖、维生素等。④ 植物生长调节剂：为促进脱分化和再分化，培养基中需要加入一定的植物生长调节剂，如生长素、细胞分裂素等。(3)全能性表达的难易程度① 分化程度低的细胞>分化程度高的细胞。② 受精卵>配子>体细胞。③ 植物细胞>动物细胞。2．植物组织培养程序配制培养基：配制含有适当营养物质和植物生长调节剂的半固体培养基切取消毒的组织块 获得愈伤组织：由相对没有分化的活的薄壁细胞团组成的新生组织诱导新植株3．植物细胞培养和器官培养的措施通过平衡的植物激素配比进行调控。(1)适量的激动素和细胞分裂素配比，可诱导芽的分化。(2)适量的吲哚乙酸及适当减除其他某些激素，可诱导生根。4．原生质体培养与植物细胞工程(1)原生质体培养植物细胞――→原生质体――→新植株。(2)植物细胞工程的操作过程5．植物克隆技术的应用(1)转基因植株培育。(2)细胞次生代谢产物的生产。(3)单倍体育种。(4)诱发、筛选突变体。思考讨论1．进行植物组织培养时，既用到消毒技术，也用到灭菌技术，它们分别针对哪些对象？为何需进行“无菌操作”。提示 对培养材料及操作者衣着、手臂应进行消毒，对培养基应进行灭菌。由于杂菌不仅争夺营养，还会产生毒素，故应进行无菌操作。2．若培养物取自植物的幼茎、叶片等含有叶绿体的部位，愈伤组织中是否会含有叶绿体？提示 培养物经过诱导后，失去其特有的结构和功能而转变成相对没有分化的细胞，因此，愈伤组织中不含叶绿体。3．将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中，在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后，应出现的现象是下列①～④中的哪一种？提示 细胞分裂素促进细胞分裂，诱导芽的分化；生长素可以促进不定根、侧根的形成；此题中虽然培养基中没有植物激素，但由于外植体为“菊幼苗”而非离体的组织或细胞，故仍可自行产生激素，从而产生如图②所示的生长现象。4．生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用及其应用(1)细胞分裂素与生长...
