（通用版）-高考物理总复习 主题二 相互作用与运动定律 2.2.1牛顿第一定律学案 新人教版-新人教版高三全册物理学案

2.2.1 牛顿第一定律学习目标核心提炼1.知道亚里士多德的观点，知道伽利略理想斜面实验及推理方法。1 个实验——伽利略理想斜面实验1 个定律——牛顿第一定律1 种固有性质——惯性2.知道惯性概念，知道惯性是物体的固有属性。3.理解牛顿第一定律的内容和意义，并能解释有关现象。一、历史回顾主要观点亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方伽利略力不是维持物体运动的原因笛卡儿如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向思考判断(1)亚里士多德认为力是维持物体运动的原因。(√)(2)伽利略认为，没有力作用在物体上，它就不能运动。(×)(3)笛卡儿认为若没有力作用，物体的运动状态就不会改变。(√)二、理想实验的魅力1.伽利略理想实验：让小球沿斜面从静止状态开始向下运动，小球将“冲”上另一斜面，如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍将达到同一高度，但它要运动得远些。继续减小第二个斜面的倾角，球达到同一高度时就会离得更远。若将第二个斜面放平，球将永远运动下去。2.结论：力不是维持物体运动的原因。思维拓展有人认为伽利略的斜面实验为理想实验，无法在实验中验证，故不能揭示自然规律。该说法是否正确？提示 该说法是错误的。伽利略的理想斜面实验反映了一种物理思想，它建立在可靠的事实基础上，抓住主要因素，忽略次要因素，从而深刻揭示了自然规律。三、牛顿第一定律和惯性1.牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.惯性：物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。3.惯性的量度：质量是惯性大小的唯一量度。思维拓展1.如图 1 所示是冰壶在冰面上的运动图片，如果摩擦阻力比较大，冰壶很快停下来；如果摩擦阻力很小。可以忽略，冰壶将永远运动下去。图 1试结合上述现象讨论：(1)牛顿第一定律中的“除非作用在它上面的力迫使它改变运动状态”说明运动与力有什么关系？(2)根据牛顿第一定律思考，如果物体不受外力作用，物体将处于什么状态？ 提示 (1)说明力是改变物体运动状态的原因。(2)原来静止的物体，不受外力时，仍然静止；原来运动的物体，不受外力时，将永远做匀速直线运动。2.高铁的列车最高时速可以达到 400 多千米，是世界上最快的火车。有的同学认为：火车变快了，其惯性变大了...