（通用版）-高考物理总复习 主题二 相互作用与运动定律 2.2.5牛顿第三定律学案 新人教版-新人教版高三全册物理学案

2.2.5 牛顿第三定律学习目标核心提炼1.知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2 个概念——作用力与反作用力1 个定律——牛顿第三定律1 个区别——一对平衡力与一对作用力和反作用力的区别1 种分析方法——转换法2.理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决简单的问题。3.理解一对平衡力与一对相互作用力。一、作用力和反作用力两个物体之间的作用总是相互的。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。思考判断(1)有的力可能只有受力物体，没有施力物体。(×)(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。(×)(3)物体间不可能只有作用力，而没有反作用力。(√)(4)先有作用力，然后才有反作用力。(×)二、牛顿第三定律两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。思维拓展(1)“掰手腕”是比较臂力大小的一种常见比赛。在一次“掰手腕”比赛中，甲轻松地战胜了乙，这是因为甲对乙的作用力大于乙对甲的作用力吗？提示 掰手较力时双方的作用力与反作用力大小总是相等的，只是人的手腕的承受能力有差异。(2)成语“以卵击石”是指拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。那么是否蛋碰石头的力小于石头碰蛋的力呢？提示 不是，以卵击石时，卵与石之间的力是一种作用力与反作用力，大小相等，只是效果不同而已。三、物体的受力分析1.受力分析及意义(1)任何物体的加速度都是由它所受各个力的合力决定，要了解物体的运动就必须对它的受力情况进行分析。(2)受力分析就是要分析研究对象受到的力。2.受力分析的步骤(1)明确研究对象，可以是某个物体、物体的一部分或某个作用点，也可以是几个物体组成的整体。(2)按照先重力、再弹力、后摩擦力、最后其他力的顺序，逐个确定物体受到哪些力的作用。(3)依据物体受到的各个力的方向，画出受力示意图，为了便于观察，物体所受的各个力集中画在同一个作用点上。思维拓展如图所示是滑雪运动员沿斜坡下滑的过程，有人说运动员受到了下滑力的作用，你认为这种说法对吗？提示 不对。运动员沿斜坡下滑过程中受到竖直向下的重力，垂直斜坡向上的弹力，沿斜坡向上的摩擦力，根本就不存在下滑力。运动员沿斜坡下滑的原因是合力作用的效果。 正确理解牛顿第三定律[要点归纳] 1.牛顿第三定律表达式：F＝－F′，式中的“－”号表示作用力与反作用力方向相反。2.作用力和反作用力的理解(1)三个性质(2)四个特征等值作用力和反作用力大小总是相等的反向...