（通用版）高考物理大一轮复习 第2章 相互作用 第1节 重力 弹力 摩擦力教学案-人教版高三全册物理教学案

第 2 章 相互作用 [高考导航]考点内容要求高考(全国卷)三年命题情况对照分析201720182019命题分析形变、弹性、胡克定律Ⅰ卷Ⅰ·T21：共点力的动态平衡卷Ⅱ·T16：摩擦力、共点力的平衡卷Ⅲ·T17：胡克定律、共点力的平衡卷Ⅰ·T22：游标卡尺读数、测定弹簧的劲度系数卷Ⅱ·T23：测定动摩擦因数卷Ⅰ·T19：受力分析、共点力的动态平衡卷Ⅱ·T16：受力分析、物体的平衡卷Ⅲ·T16：静态平衡1.高考对本章的考查以选择题型为主；2.命题热点侧重于弹力、摩擦力的分析与计算；受力分析、共点力的静态平衡和动态平衡问题；3.单独考查一个知识点的题目较少，多数题目都同时涉及几个知识点，常与牛顿运动定律、功能关系、电磁学结合对物理思维和能力进行考查。滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力Ⅰ矢量和标量Ⅰ力的合成和分解Ⅱ共点力的平衡Ⅱ实验二：探究弹力和弹簧伸长量的关系实验三：验证力的平行四边行定则核心素养物理观念：重力、重心、形变、弹力、摩擦力、合力与分力、力的合成、力的分解、矢量与标量(如 2017 卷Ⅱ·T16)。科学思维：轻杆(绳)模型、轻弹簧模型、胡克定律、平行四边形定则、整体法、隔离法、合成法、分解法(如 2019 卷Ⅰ·T19)。科学探究：探究弹簧形变与弹力的关系、研究两个互成角度的共点力的合成规律(如 2018 卷Ⅰ·T22、卷Ⅱ·T23)。科学态度与责任：在生产、生活情境中，体验物理学技术的应用。第 1 节 重力 弹力 摩擦力一、重力和重心1．产生：由于地球的吸引而使物体受到的力。2．大小：与物体的质量成正比，即 G＝mg。可用弹簧测力计测量重力。3．方向：总是竖直向下的。4．重心：其位置与物体的质量分布和形状有关。5．重心位置的确定质量分布均匀、形状规则的物体，重心在其几何中心；对于形状不规则或者质量分布不均匀的薄板，重心可用悬挂法确定。二、形变、弹性、胡克定律1．形变物体在力的作用下形状或体积的变化叫形变。2．弹性(1)弹性形变：有些物体在形变后撤去作用力能够恢复原状的形变。(2)弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后，物体不能完全恢复原来的形状，这个限度叫弹性限度。3．弹力(1)定义：发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，对与它接触的物体会产生力的作用，这种力叫作弹力。(2)产生条件：物体相互接触且发生弹性形变。(3)方向：弹力的方向总是与作用在物体上使物体发生形变的外力方向相反。4．胡克定律(1)内容：弹簧发生弹性形变时，弹力的大小 F 跟弹簧伸长(或缩短)的...