2025 高一的期中总结（11 篇） 半个学期以来，在学校领导的关怀、指导、帮忙下，在各部门的大力协作下，我们高一年级全体老师奋勉进取、团结拼搏，以课堂教学改革为契机，抓住课前预习和限制训练两个关键环节，努力优化课堂教学，推行“自主预习、合作探究”的教学模式，一段时间以来，学生的学习积极性明显提高，预习质量、课堂效率得到较大改善。同时，狠抓了学生良好行为习惯、学习习惯及各项常规教育。各项工作开展有条不紊、扎实有效。现总结如下： 主要工作 1、根据学校要求，结合年级实际，大胆改革，集思广益，领先推行“自主预习、合作探究”教学模式，几经完善，确立整个学习环节为：预习、沟通、展现、完善、稳固。课堂教学环节为：再现学习目标、学习重难点、简要复习、学生展现、老师点拨、小结、当堂达标、收回导学案。 2、为协作新的课堂教学模式的顺当实施，年级出台了相应的小组建立策略、各项活动方案、预习之星、展现之星、优秀团队评比方案等一系列保障措施。 3、狠抓集体备课。确保足时，不走过场。根据备课组分工，主备人提前编制初学案，在集体备课前，必需经年级检查盖章，然后才进展集体研讨、修订，再进展胶印、下发。本学期，预习导学案的编制有了很大完善，深受学生认可、承受。 4、严格执行作业上交、展室展览的要求，年级进展认真的检查、反应，有力的督促了老师的作业批阅。另外，值班老师在答疑室挂牌答疑、主动解惑，深受学生好评。 5、排解一切困难，确保了校本课程和讨论性学习的正常开设。并且强化了过程性治理和过程性材料的积存，学分认定考试组织严密。 6、建立了学生成长日记。督促学生严格自律，做好规划、准时总结反思。有效地避开了自主自习、双休日学习、活动无规划和盲目性。 7、坚持不懈地抓好学生的养成、行为习惯、安全教育。充分发挥好学生会的自主治理。目前，三操、卫生、两休、自习纪律等常规表现状况良好，令人满足。 存在问题 1、课后稳固训练、当堂达标还存在数量不均衡，老师指导、要求不力，学生做的标准性差等问题。 2、少数老师的工作积极性、奉献意识尤其是质量意识不够，工作应付、麻痹现象时有发生。 3、老师在备课后上课前的二次备课较少，个人缺乏对教学问题的诊断、猜想。青年老师尤其要加强这一块。 4、学生的学习自觉性、刻苦意识较弱，自我治理力量还有待进一步提高。 今后主要措施、准备 1、进一步反思、总结、扬长补短，优化课堂教学，深化“自主预习、...
