六年级数学下册教案一、百分数百分数得意义教学内容:教科书第 1～3 页例１,课堂活动第 1 题及练习一 1～4 题
教学目标:1、生理解百分数得意义,能正确读写百分数,知道百分数与分数得区别
2、生探究数学得过程中培育学生得抽象概括能力与比较分析能力
3、学生感受百分数与生活得联系,体会数学得应用价值,激发学生学习数学得兴趣
教学重点:理解百分数得意义
教学难点:理解百分数得意义,能区分百分数与分数得不同
教学准备教学过程一、复习引入1、谈话引出教材第 1 页有关三峡得资料
2、引入课题:百分数
二、探究新知(一)、初步认识百分数1、谈话:关于百分数您想知道些什么
2、出示书第 2 页得主题图,并引出问题羊毛含量为 36％就是什么意思
3、观察标签,您还知道些什么
介绍百分数,及百分号
百分数得读法:学生试读后,引导总结读法
(二)、进一步认识百分数1、出示例 1 得信息及问题
告诉学生这里得百分之四十可以用 40％表示,让学生补充完整
2、进一步理解 40％表示得意思
3、出示第二个问题
女生人数就是男生人数得百分之几
4、总结:什么叫做百分数
5、百分数与分数得区别
三、巩固练习1、课堂活动 1 题
2、练习一得 2、3、4 题
四、课后小结概括一下今日得学习内容,您学会了什么
什么就是百分数
与分数有什么不同
五、板书设计 百分数得意义百分率教学内容:百分率
第 2 页例 2,课堂活动第 3 题,练习一 5、6 题教学目标:1、结合实际理解“百分率”得意义,掌握常用得百分率得计算方法
2、明确百分率在实际生活中得应用,提高应用数学知识解决问题得能力
3、通过解决生活中得简单实际问题,培育学生得数学应用意识
教学重点:结合生活实际理解百分率,掌握常用得百分率得计算方法
教学难点:结合生活实际理解百分率教学准备:课件教学过程一、情境导入1、师:某公司要招聘
