49496-消费心理学-白玉苓-教学大纲

《消费心理学》教学大纲课程名称消费心理学英文名称Consumer Psychology适用专业市场营销、工商管理、贸易经济 课程编号2304030001学分2总学时36其中：理论环节：32 实践环节：4 课程性质学科基础课程类别必修课先修课程经济学、管理学、市场营销学教材白玉苓编著 《消费心理学》 北京： 人民邮电出版社 2025.12主要参考书1. （美）迈克尔·R·所罗门（Michael R.Solomon），南希·J·拉博尔特（Nancy J.Rabolt）著；王广新，王艳芝，张娥 等译《消费心理学：无所不在的时尚》（第 2 版）中国人民大学出版社 2025.1 2. （美）迈克尔.所罗门 卢泰宏 杨晓燕 消费者行为学（第 10 版）中国人民大学出版社 2025.13.（美）理查德·格里格（Richard J.Gerrig），菲利普·津巴多（Philip G.Zimbardo）著；王垒 等译 《心理学与生活（第 19 版）》人民邮电出版社 2025.1 一、课程介绍消费心理学是随着经济、社会、消费的进展而进展起来的一门新型学科。消费心理学课程是市场营销、工商管理、贸易经济等专业的一门重要的学科基础课及专业必修课。本课程吸收了经济学、管理学、社会学、心理学等相关学科的知识，是一门综合性的学科。通过本课程的学习，使学生掌握消费心理学的基本概念、相关原理、主要内容及讨论方法，学习在不同因素的影响下消费心理的基本特征、主要表现、变化趋势和进展规律等，全面系统掌握消费心理学的基本知识与方法体系，使学生具有综合运用所学的理论和方法来分析和解决市场中的有关消费心理实际问题的能力。二、理论教学内容、重点与难点及基本要求编号章目名称教学内容、重点与难点基本要求1第一章消费心理学概述教学内容第一节 什么是消费心理 一、消费心理的含义 二、消费心理与消费行为 三、 消费心理学与其他学科的关系第二节 消费心理学的讨论方法 一、定性讨论 二、定量讨论第三节 消费心理学的产生和进展 一、消费心理学的产生 二、消费心理学在我国的进展教学重点1. 消费心理与消费行为的概念。2. 消费心理学的定性讨论和定量讨论。要求与目标1．学习心理、消费心理、消费者的基本概念。2．理解消费心理学与其他学科的关系。3．掌握消费心理学的讨论方法。4．了解消费心理学教学难点消费心理学的讨论方法的历史及其进展。2第二章 感知与消费心理教学内容第一节 消费者的感觉一、感觉的含义及其产生二、感觉的分类三、感受性和感觉阈限四、感觉在营销活动中的作用第二节 消...