《同在蓝天下 人鸟相与欢》网络教学案例 一、活动背景 坐落在黄河入海口的山东东营市，因其盐碱地多而闻名,再加上全国第二大油田――胜利油田也落户在这里，因此过去的环境污染一直很严重。除了散乱分布的芦苇丛、稀疏的红柳、直立的电线杆以及孤寂的抽油机之外,基本上没有什么花草树木,更不用说鸟语花香了。近几年来，由于东营市领导加大了环保和绿化力度,城市的面貌发生了天翻地覆地变化，还被评为了最适合人类居住的城市之一。现在，除了黄河三角洲自然保护区的丹顶鹤、黑鹳等国家稀有鸟类数量剧增之外，麻雀、喜鹊、布谷鸟等鸟类在城市中也是随处可见。 二、学生情况分析 现在城市的孩子已很少见到形态各异、展翅翱翔的鸟儿了。又由于知识所限，孩子们也很难知道鸟类对于我们人类的重要作用，更不用说如何自觉行动起来去积极保护鸟类和他们的生活环境了。 三、活动目标 （一）认知目标 1.通过上网查询，使学生了解鸟类的益处。 2.了解鸟类在我国历史文化进展过程中的作用。 3。了解保护鸟类的基本知识. (二) 情感目标 通过了解鸟类与人类的密切关系、鸟类资源的现状，培育学生爱鸟护鸟、自觉保护鸟类的环保意识，以及自觉进行环境保护、热爱大自然的良好心理品质。 （三）技能目标 1。通过网上教学和学生网上冲浪,培育学生通过因特网猎取知识的能力和对信息的猎取、筛选、加工、整理、储存，以及分析问题、解决问题的能力，并能熟练地把加工筛选的结果用 PowerPoint 或 Word 制成可以发布的小课件或小文档。培育学生的电脑操作能力。 2.通过联机讨论，培育学生们协作学习的能力。 3.结合东营实际，请学生调查本地区有哪些鸟类，国家对保护一级鸟类有哪些活动，培育学生的社会实践能力。 四、教学内容 本活动是根据初中二年级生物课教材《鸟类》而引发的，学生对鸟的品种、类型，保护鸟类的常识等进行了深化的探究活动。 五、教学准备 整堂课采纳了三种教学软件.课前利用 Dream— weaver4 制作了网站《同在蓝天下 人鸟相与欢》,将教学中要利用的网上信息,通过超级链接的形式与网站中有关文字内容相连(学生只需用鼠标轻轻一点，即可进入相关网站）；用 Flash2025 制作了课件《鸟类的多样性》;课堂上使用了师生交互性很强的“宝冠多媒体网络教室 2000"教学系统和 IE6。0 浏览器。考虑到网络的不稳定性,课前将所需网上信息浏览一遍，下载到自制网站上以备不时之需。 六、教学流程 （一)老师行为 情景导入 引...
