《对对碰》活动教案（5 篇模版） 《对对碰》活动教案 作为一名悄悄奉献的教育工，总不行避开地需要编写教案，教案有助于顺当而有效地开展教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？下面是我收集整理的《对对碰》活动教案，欢送阅读与保藏。 《对对碰》活动教案 1 活动目标： 1、通过活动，对颜色变化产生兴趣，激发幼儿的探究欲望。 2、通过试验，知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。 3、能用简洁的表格记录颜色的变化。 活动预备： 红、黄、蓝色卡，水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔。 活动过程： 一、猜猜会有什么变化。 1、出示三种色板。老师：“你们熟悉它们吗？它们是美丽的颜色宝宝。它们三个是好朋友，喜爱在一起做嬉戏。“ 2、说一说它们是什么颜色。 3、猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新变化？ 二、操作活动：颜色对对碰。 1、幼儿第一次操作请幼儿将自己喜爱的两种颜色放在一起，看发觉了什么？（提示幼儿倒入的两种颜色一样多。） 2、老师出示滴管，介绍滴管的使用方法。 3、幼儿操作，请幼儿讲讲发觉了什么。 4、小结：原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。 5、现在请小朋友用其他的颜色放在一起试一试，看看会发生什么变化，把变化记录在纸上。 6、出示记录纸，老师介绍记录方法。 反应结果红色+黄色=橙色红色+蓝色=紫色蓝色+黄色=绿色原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。所以，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫“三原色“。 7、老师再次出示色卡，两种颜色的色卡合在一起时什么颜色。 三、幼儿其次次操作。 1、出示西瓜、葡萄、橘子等三个没有颜色的水果，出示红、黄、蓝三种颜色今日，颜料宝宝到我们班来做客了，你看来了谁呀？ 听说颜料宝宝来了，西瓜、葡萄、橘子想来染一下颜色没，穿件美丽的衣裳，你说西瓜应当穿什么颜色？葡萄呢，橘 子呢？ 那他们想要的颜色有这里有吗？ 没有该怎么办呢？（调颜色） 2、幼儿操作调色，涂色，老师指导。 《对对碰》活动教案 2 活动目标： 1.引导幼儿初步感知三原色中两种颜色相混合都会产生一种新的颜色。 2.激发幼儿乐于观看、乐于发觉、乐于表达的兴趣。 3.培育幼儿比拟和推断的力量。 4.进展幼儿规律思维力量。 5.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 活动预备： 1.课件《小蓝和小黄》 2.红、黄、蓝三种颜料水若干瓶、一次性塑料杯、色卡、毛巾。 活动过程： 一、导入...
