《计算机组装与维护》课程教案一、课程定位《计算机组装与维护》是计算机应用专业的必修课程,主要学习内容包括计算机的各个部件及性能、硬件的集成与拆装、BIOS 设置、USB 启动盘制作、磁盘管理、操作系统与其他应用软件的安装、硬件测试、系统优化，以及系统的维护和故障的排除等.通过学习，可使学生具有计算机组装与维护的基本技能，并及时了解计算机软、硬件的最新技术，以适应相关行业岗位的需求。先修课程：计算机应用基础二、课程总目标学生学习本课程要实现的目的是：具有计算机组装与维护的基本技能，并及时了解计算机软、硬件的最新技术,以适应相关行业岗位的需求。三、重点、难点章节及内容项目一 计算机及硬件配置知识点：计算机系统的组成、认识计算机各组成部件重 点：计算机系统的组成难 点：计算机的配置方案基本要求：1、识记:计算机系统的组成2、领悟：计算机各组成部件的性能指标3、综合应用：计算机的配置方案项目三 系统安装的准备工作知识点：BIOS 的设置、USB 启动盘的制作、硬盘的分区和格式化重 点：BIOS 的设置、硬盘的分区和格式化难 点：硬盘的分区和格式化基本要求：1、识记: BIOS 设置的基础数据2、领悟：熟悉制作系统引导盘3、综合应用:完成计算机系统安装之前的准备工作项目五 系统的备份与恢复知识点：了解计算机系统的还原、用 Ghost 软件备份和恢复系统重 点：计算机系统的还原难 点：Ghost 文件的制作基本要求：1、识记：系统还原的操作步骤2、领悟：系统还原的基本原理3、综合应用：Ghost 文件的制作与系统的备份和恢复项目七 硬件系统的维护知识点:计算机维修的原则和方法重 点： 计算机各部件的日常维护、常见故障的检测和处理 难 点:常见故障的检测和处理基本要求:1、识记：计算机维修的基本原则和方法2、领悟:计算机各部件的日常维护知识3、综合应用:检测并处理计算机日常出现的故障四、实践环节和内容总体设计(一）主要环节安排理论与实践相结合，理实一体化,学生在课堂上学，然后在计算机上做，边教边学,边学边做，提高教学的直观性，调动学生积极性,增强学生动手能力，让学生将理论知识变成解决实际问题的能力.（二)内容总体设计1、课堂教学中的实践环节让学生感知任务，老师提出技能目标并对理论知识进行讲解，然后分发实训指导书，学生完成每个任务,老师进行归纳总结提升,并对学生完成任务作出评价.2、教学见习五、教学进程计划表（含理论教学和实践教学统筹）章节（序号）...
