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《物体的平衡》创新思维训练测试题

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物体的平衡专题1.如图所示,由于静摩擦力 f 的作用,A 静止在粗糙水平面上,地面对 A 的支持力为 N.若将 A 稍向右移动一点,系统仍保持静止,则下列说法正确的是: A. f、N 都增大 B. f、N 都减小 C. f 增大,N 减小 D. f 减小,N 增大2.两个重叠在一起的滑块,置于倾角为 θ 的固定斜面上,滑块 A、B 的质量分别为 M 和 m,如图所示,A 与斜面的动摩擦因数为 μ1,B 与 A 间的动摩擦因数为 μ2,已知两滑块都从静止开始以相同的加速度从斜面滑下,则滑块 A 受到的摩擦力: A.等于零 B.方向沿斜面向上 C.大小等于μ1mg cosθ D.大小等于μ2mg cosθ3.如图示,质量为 m 的质点,与三根相同的螺旋形轻弹簧相连,静止时,相邻两弹簧间的夹角均为 1200.已知弹簧 a、b 对质点的作用力均为 F,则弹簧 c 对质点的作用力的大小可能为: A.F B.F+mg C.F-mg D.mg-F4.质量为 m 的物体放在水平面上,在大小相等、互相垂直的水平力 F1与 F2的作用下从静止开始沿水平面运动,如图所示.若物体与水平面间的动摩擦因数为μ,则物体: A.在 F1的反方向上受到f 1=μmg 的摩擦力 B.在 F2的反方向上受到f 2=μmg 的摩擦力 C.在 F1、F2合力的反方向上受到摩擦力为f=√2μmg D.在 F1、F2合力的反方向上受到摩擦力为f =μmg5.如图所示,物体 m 在沿斜面向上的拉力 F1作用下沿斜面匀速下滑.此过程中斜面仍静止,斜面质量为 M,则水平地面对斜面体: A.无摩擦力 B.有水平向左的摩擦力 C.支持力为(M+m)g D.支持力小于(M+m)g6.如图所示,用两根轻绳 AO 和 BO 系住一小球,手提 B 端由 OB 的水平位置逐渐缓慢地向上移动,一直转到 OB 成竖直方向,在这过程中保持 θ 角不变,则 OB 所受拉力的变化情况是: A.一直在减小 B.一直在增大 C.先逐渐减小,后逐渐增大 D.先逐渐增大,后逐渐减小7.如图所示,重 6N 的木块静止在倾角为 θ=300的斜面上,若用平行于斜面沿水平方向大小等于 4 N 的力推木块,木块能保持静止,则木块所受的静摩擦力大小等于: A.4 N B.3 N C.5 N D.6 N (8) (9)8.两个半球壳拼成的球形容器内部已抽成真空,球形容器的半径为 R,大气压强为 P0,为使两个球壳沿图中箭头方向互相分离,应施加的力 F 至少为 。9.如图所示,质量为 m 的小球,用一根长为 L 的细绳吊起来,放在半径为 R 的光滑的球体表面上,由悬点 O 到...

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