三年级期中总结家长会讲稿 三年级期中总结家长会讲稿 特别欢乐在微信平台上跟各位家长沟通一下期中考试的状况
感谢全部支持我们工作、协作我们工作的各位家长
一、期中考试状况： 本次试卷：没停课复习 可以说是学生平常学习状况的真实反映
考察的内容比拟广泛，认读的字词，要求会写的字词，句子、写话，习作等各方面都进展了考察
考试状况：63 人，全部参加考试，最高总分值 99 分
90 以上 45人，有 5 人不到 70，平均分 92
您已经在试卷上签字，知道了孩子的成绩，对比成绩状况，您可以大体知道孩子这次的程度
95 分以上的在此表扬（不再列名单）
失分缘由： 1、马虎、不认真现象，表现在简洁、会做的题出错
2、认读生字，由于没有停课复习，个别学生消逝回生和混淆现象
3、习作， 由于学生词汇量少，语言组织力差，标点符号的使用不够恰当
另外，错别字较多
二、表扬与批判 进步较大的：白彦硕、孙崇坤、李知阳 不完成作业次数较多的： 刘欣硕、裴正森、晋田甜、白彦浩、 三、希望家长协作方面的几个方面 1、生字词的复习 三年级强调多识字，认字任务大，这就更加需要我们的家长多费些时间，尽可能抽时间检查孩子对生字的把握状况，《生字表一》的生字，是要求会认的，《生字表二》的生字，是要求会写的
家长可以以单元为单位，通过屡次听写、一一过关
听写后家长和孩子一起对着书检查
准时发觉错误订正，错过的字多写几个
可以把学过的生字组合成词语，进展听写
每次听写错误率挺高的，说明孩子对这些词还不熟识，所以平常得加强训练
词语积存靠的是多读多写，尤其是记忆力不是很好的孩子，更要比别人多写，才能娴熟把握
2、书面作业 希望家长本着对孩子负责的态度去认真督促孩子家庭作业
孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，假如家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况消逝：一，
