下江小学附属幼儿园中班安全教育总结 下江小学附属幼儿园中班安全教育总结 下江小学附属幼儿园中班安全教育总结 201*201*学年第一学期 文雯 安全教育是幼儿园教育永恒的话题，幼儿园是幼儿集体生活的场所，无论老师怎样留意，也难以完全避开安全事故的发生
在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往停留在外表，或让幼儿被动的承受“你不能怎样，你不该怎样”，成人如此反复的强调只会让孩子的逆反心理更加突出，针对我班的实际状况，本学期开展了一系列安全教育活动，让幼儿主动猎取肯定的安全学问和求助方法，树立了安全意识
一、为幼儿供应轻松快乐的安全环境
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个安康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进展了全面检查，彻底排解担心全因素：平常用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们；把平常常用的锐利的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境
二、把安全教育融入幼儿的日常生活中，动之以情，晓之以理
我们面对的是一群三四岁的孩子，年龄小，掌握力差，安全意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等，让孩子们观看争论，谈谈自己的看法，争论并总结应当留意些什么
三、引导幼儿找出身边的隐患，避开事故的发生
孩子究竟是孩子，我们不行能保证他们在任何状况下都遵从教育，因此，在日常生活中我们注意调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参加到安全教育之中
哪些地方易出危险，怎样想方法消退这些危险隐患，一一列举
还利用情景表演，将自我爱护的学习内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻
