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专业技术个人工作总结 700 字【篇一】 我于 XX 年七月毕业于 XX 师范学校,分配到 XX 小学工作,当时因“普九〞需要被借调到 XX 中学任教。XX 年调回小学任教。十三年来,我遵纪守法,努力工作,用心完成了学校领导交给的各项任务,为党和国家的教育事业做出了应有的奉献。现将总结如下: 一、政治思想方面 我拥护中国共产党的领导,坚持四项根本原那么,努力学习 xx 重要思想,仔细贯彻 XX 大会议精神,树立社会主义科学开展观。忠诚党的教育事业,仔细贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业,潜心教书育人,为人师表。用心参加政治和业务学习、培训、进修,不断丰富自我的理论知识,提高政治觉悟和业务潜力。在宽阔师生中起到表率模范作用。 二、教育教学工作方面 任现职以来,我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务,兼班主任工作和中队辅导员工作,曾担任大队辅导员工作。我深知老师的工作是繁重的,职责是重大的。老师的使命就是教书育人。应对这一历史重任,我从不敢丝毫放松自我。我一边勤勤恳恳地工作,一边不断地学习教育教学理论,钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。常常阅读有关教育教学的报刊论文;虚心向同事学习,不断吸收别人成功的教育教学经验和方法,并运用到自我的教学实践中。透过不断的学习,反思和应用,我总结出有自我特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学潜力的年轻骨干老师,曾屡次承当学校举办的教研示范课执教任务,屡次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。用心参加中心校举办的赛教活动,并屡次获得了荣誉。 在课堂教学中,我善于根据学生的年龄特征和实际状况,结合教材资料特点,遵循教学原那么,充分运用自我所掌握的教育教学理论,优化课堂教学。结合课改精神,仔细贯彻教学新理念,充分调动学生的主动性和用心性,促进学生参加课堂,从而提高课堂教学质量。我还注重培育学生发现数学与生活的联系。注意结合教材资料,恰当地渗透思想品德教育,使学生的智力因素得到开展,非智力因素得到提高。教学上注意因材施教,培优补差。对优等生,常常出一些具有挑战性的题目让他们做,给他们带给更多想象、制造的空间,提高他们思维的灵活性和制造性。对学困生,首先在学习和生活上给予更多的关怀和帮助,透过建立“一帮一〞、课后补、以根底为主的方法;然后为他们多创设一些获得成功的时机,给予更多的鼓舞,使他们对学习有信心,有兴趣,逐步提高学习成绩。形式上,多引...

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