老师专业成长计划（2025~2025） 内乡一小 谢晓梅时间就像沙漏，无声无息中，2025 已离我们远去，在这一年里，我有幸结缘新教育并成为内乡一小“名师工作室”的一员，每天都感到自己肩上担子的沉重，领导的期待，同事的注目，一切都让我不敢懈怠！唯有不断攀登，在自己的专业成长之路上不断向前，认仔细真地学习，扎扎实实地实践，不断进展自我，提升自我，才是当务之急。现将个人 2025 的专业成长规划如下：一、目标定位1、自我认识：我个人在思想上有惰性，读书较少，对教育名家及名著的了解不多，不能很好借鉴、运用一些名家的教法及观点解释教育现象，在教学讨论上缺少科学的理论知识，写作水平较低，很少能抓住教学灵感等写出高质量的教育随笔。外出培训学习不少，但常常不能坚持在自己的工作中加以实践。老想着有多大的困难，虽然明知“办法总比困难多”，因此常会裹足不前。2、总目标：抓住平常的点滴时间读书不止，做个学习型老师。找出成长的方向，做个反思型老师。在实践中总结，做个科研型老师。形成自己独特的教学风格，做个专家型老师。3、具体目标：（1）教学方面坚持每月磨课一节，逐步形成自己独特的教学风格。多观名师课例，并及时总结、借鉴，努力提高自己的教学水平。（2）教育科研方面准备在 2025~2025 年度撰写一篇有质量的教学论文。坚持写博客，坚持写教学反思、随笔，努力成为优秀的博客写手。（3）读书学习方面2025~2025 年度至少要研读 10 本理论专著，特别是学校为我们每个成员订的教育教学杂志，教学实录，要细细品读。（4）师德方面学习先进的班级管理理念，紧跟时代步伐，紧握教育脉搏。注重自身的修养，发挥榜样的潜移默化作用。构建科学的管理模式，学会用心爱护学生，用民主和智慧赢得学生的爱戴、家长的信赖和领导的肯定。（5）其它方面作为年级组长，积极配合、完成上级领导下达的各种教育教学任务。二、具体措施1、养成良好的阅读习惯，形成终身学习的信念。每天给自己定下目标，必须完成一定的阅读量；扩大读的范围，可以读教育名著、教育刊物、教材等等；不断丰富、提高自己的文化底蕴和教育理论水平。2、立足课堂实践，形成有特色的教学风格。积极向优秀老师学习，坚持参加每周的“网上沟通会”。从名家光盘里学习，从名师中汲取，敢于实践，在实践中反思，在反思中学习，在学习中成长，在成长中提升。3、学会反思与总结提升。坚持每天反思自己的教育教学行为，找出不足，积极客观地面对。及时记...
