中学高级职称的述职报告

中学高级职称的述职报告本人，男，生于 19XX 年，大专学历，19XX 年毕业于 XX，19XX 年卫电师专毕业。于 19XX 到 19XX 年任教于 XX 县 XX，19XX 到 19XX 年任教于 XX 镇中心 XX，19XX年至今任教于 XX 中学，本人自毕业后一直从事语文科教学工作，附上历史、政治、地理等科目。自工作以来，历任班主任，主要从事初三语文把关教学，一直语文教研组长，曾兼任工会主席，现从事初三两个班语文教学、特优班班主任、语文教研组长和办公室主任。在工作中我不断学习，努力进取，一直是学科带头人，发表过多篇论文，参加过很多县、镇级竞赛，拿过若二奖，培育了许多年轻老师，任现职以来，本人分别 做了如下几方面工作。 一、为人师表 “学高为师，备德高为范”，惟德才兼备方能成为一个合格的老师，为此，自从我选择这个职业的那一天起，我就爱上了这份职业，我一心一意地赴在这份事业上，尽管不少人认为我不懂生活，太痴于此工作，劝我多休息一下，不要太累，我回答说：“衣袋渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 做学习型老师是师德之首 我认为，一个不爱学习的老师是无论如何培育不出爱学习的学生的，老师的言行举止，无不在不经意经影响着学生的行为。于是我参加工作以来就不断学习，没有一天放弃过学习，尤其是近几年来，因经济条件好点后，我从家务劳动中脱产出来，做一个专业的教育者，誓在教学上形成自己独特的风格，于是我真正做到如古人一样，两耳不闻窗外事，一心只教自己的书。于是我抓住一起机会外出培训，在网上学习，到图书室借书学习，自己买书学习，无论是班事、校事、国家大事，我事事关怀，事事学习，还不断利用一切机会，与邻近学校教学沟通。《班主任之友》、《老师博览》、《老师月刊》、《老师职业道德修养》、《好学生好学法》、《差异教学策略》、《老师课堂教学常见的技能问题》、《有效教学的理念与实践》等教学书籍常伴我身边，我是反复读、写、记、思、再应用，最近潘泽远老师的素养作文教学法，阅读教学法更是我学习的主要内容。我主张语文大世界，语文即生活，语文老师应是一个杂家，于是我除了学习专业书籍外还广泛且较为深化地学习书法，一学就是六年，学习摄影一学就是十年，天天坚持，永不放弃，所以同行们无不为我的专一精神佩服。我还爱学习于丹的《 庄子 心得》，《家庭》杂志和教育学心里学故事。我只要一有空就拿起书来看，有时看到一则广告也要驻足品尝，听到街上卖打药的吹嘘也要听听他们...