【秋天的主题画】中班主题秋天的果实教案 将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿观赏、争论、评价
在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进展观看、比拟、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解；美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，进展制造想象的力量；角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进展自主嬉戏和交往；生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，供幼儿进展剥、捏、掰等动作练习，加深幼儿对秋天果实的了解
【生活活动】 1、进餐点时间向幼儿介绍时令水果、蔬菜的养分价值，丰富对各种水果、蔬菜的认知阅历，懂得多吃水果，蔬菜能增进身体安康
2、天气渐凉，早晚温差较大，提示幼儿依据需要添加衣物或请老师帮忙加衣；提示幼儿擦抹护手霜，防止皮肤枯燥或裂开，增加自我爱护意识
【家园联系】 1、充分利用家长资源，建议家庭进展亲子秋游或采摘活动，收集各种有关秋天水果、农作物的资源，利用这些资料与幼儿一起探究生长、收获的隐秘，体验秋天是一个丰收的季节
2、请家长和孩子在家一起进展水果食品的亲子制作活动，向孩子介绍水果的养分价值，引导孩子喜爱多种水果
【教学活动】 1、“母鸡和苹果树”：理解故事主要情节和线索，学习角色对话；懂得遇事要擅长动脑筋
2、“水果拼盘”：了解橘子、香蕉、梨等几种常见水果的根本特征和养分价值
喜爱吃水果，体验劳动与共享的欢乐
3、“水果列车”：理解序数含义，会用序数词“第几”表示 5 以内物体排列的次序
能够从不同方向确认物体的排列次序
4、“摘果子”：能随音乐的节拍做手动听动的动作
能用表情和动作表现出摘果子的愉悦心情
5、“果实变变变”：尝试用添画的方法将水果图形变成不同的造型
能大胆想象，制造性的表现自己的想法
【区域活动】 美工区： 1、“像什么
