中班区域活动优秀教案编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面是给大家整理的中班区域活动优秀教案，仅供参考希望能够帮助到大家。中班区域活动优秀教案 11、活动目标：(1)在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培育幼儿自主、独立、坚持、制造等良好的个性心理品质。(2)体验和分享同伴的欢乐。2、投放材料：小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。益智区：各种不同数量板块的拚图、走迷宫、扑克牌美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案结构区：雪花片、乐高、螺丝积木等民间艺术区：各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等3、幼儿自主探究活动(1)幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。(2)老师观察个别幼儿的活动并及时鼓舞大胆尝试、探究;(3)了解幼儿困难及如何解决;及时捕捉幼儿的制造;(4)观察投放的材料是否适宜幼儿。(5)在幼儿尝试失败而准备放弃时，给予适宜的指导，使其获得成功。4、师生分享通过幼儿介绍、展示作品，同伴分享其欢乐，增强自信心、成功感。集体内容要是当天幼儿活动情况而定。中班区域活动优秀教案 2【活动目标】1、通过自主活动，进展幼儿的动手探究操作能力和制造能力。2、乐意共享自己的和别人的欢乐。【活动材料准备】音乐区：钢琴、铃鼓、响板动手区：编制板、细纸条认知区：小动物图片若干实践区：火腿肠，小刀游戏区：娃娃家所需材料计算区：数字卡片、计算题板、水笔探究区：鸡蛋若干生活区：筷子、小碗、菜、鞋带【活动过程】一、导入主题1、谈话活动：你们喜爱玩区角活动吗?(在上次的活动中王定涣学会了系鞋带的本领，还有的小朋友发现了磁铁的许多秘密)2、要求活动时保持宁静，专心操作、探究，不影响别人。遇到困难，不怕失败，不轻易放弃。3、介绍新增设的区域：今日在探究区放置了蛋宝宝，等会请小朋友动脑筋让蛋宝宝站起来，好吗?二、幼儿自主活动1、幼儿按自己的兴趣和意愿进入活动区活动。2、老师观察幼儿的活动，对个别新材料，个别幼儿作适时的指导。鼓舞幼儿大胆尝试、探究，及时捕捉幼儿的制造表现，给予肯定。3、发现幼儿遇到困难想放弃时，给予适时指导，争取取得成功。4、活动记录：今日在探究区放置了蛋宝宝，并要求幼儿利用教室里的各种材料让蛋宝宝站起来，活动刚开始时，一起玩的几个幼儿都徒手想让蛋宝宝站...
