中班教案蔬菜比比会 篇一：中班安全教案 中班安全教案：会说话的安全标志 活动目标：1、通过观看和争论，生疏生活中的一些常见标志，懂得根本的安全学问，提高自我疼惜力气。 2、通过生疏各种安全标志，可以提高语言表达力气、观看力气、思维想象力和分析力气。 活动预备 1、请家长帮助带孩子在生活中观看常见的安全标志。 2、各种标志、图片假设干。 3、布置好的“安全标志图片展览” 4、音乐 活动过程 一、老师组织幼儿在音乐声中进入活动室，并参观布置好的“安全标志图片展览”幼儿边看边说说自己生疏哪些标志，它们有什么意义。〔评析：幼儿在音乐声中进入活动，会有一个轻松快活的开头，为活动打好铺垫。参观图片展，能给幼儿一个整体的印象，他们在看看说说的过程中，会相互学习，这也表达了纲要中提到的“留意幼儿间的相互作用”〕 二、请幼儿讲讲自己知道的安全标志有哪些，丰富幼儿的生疏。师：你刚刚观看了哪些标志？ 幼：留意安全标志、防火标志、公用 标志。 师：它们是什么颜色？ 幼：有红的、有黑的、有蓝的。 师：它们各表示什么意思？ 幼：安全标志表示应留意安全，防火标志让我们留意防火。 师：你以前还见过那些标志？ 幼：我见过公共厕所的标志，我见过防电的标志。 〔评析：幼儿看了展览后，再说出见过的标志，这样既丰富了幼儿的生活阅历，又熬炼了幼儿的语言表达力气。〕 三、引导幼儿生疏几种主要安全标志。 1、出示饮用水的标志，师：小朋友们看，这张标志上有什么？幼：是水杯。 师：那你猜一下是什么意思。 幼：是不是喝水的意思？ 师：你们真棒，一下就猜出来了，这个标志的意思是“饮用水”。贴有这个标志的水是能喝的水。 2、 出示留神烫伤的标志，引导幼儿观看，师：这张标志上有什么？ 幼：有一只手，还有一个冒热气的东西。 师：那你猜一下是什么意思。 幼：是不是表示这个东西很热； 幼：会烫伤吧！ 师：又猜对了，这个标志是留神烫伤的意思。家里的锅、暖瓶都有可能烫伤小朋友，回家可以贴上这个标志。 3、 出示留神楼梯的标志，师：这幅图上有什么？ 幼：一个人，还有一个台阶。 师：这个人在干什么？ 幼：他想上台阶。 师：他上去了吗？ 幼：似乎是要摔倒。 师：这个标志的意思是“留神楼梯”，上下楼要留意安全。 4、 师：你们真厉害，都能猜出来，还有最终一张，瞧，这上边是什么？ 幼：一个箭头。 幼：像是闪电。 师：这是一个拐弯的箭头，它表示留神触电...
