中班社会认识特别的电话号码教案反思 活动目标： 1、熟悉 119、110、120 这三个特别的电话号码，并能区分它们的不同用途
2、学习拨打特别电话并能正确描述情境，初步积存在紧急状况下报警求救爱护意识
3、在活动中稳固对数字 0-9 的熟悉
4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣
5、培育幼儿同意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话 活动预备： 1、自制课件一份，自制电话机一部
活动过程： 一、引出特别的电话号码师：前几天老师让小朋友们回家了解家里的电话号码，和爸爸妈妈的手机号码
我们发觉家里的电话号码有 8 位数字，爸爸妈妈的手机号码有 11 位数字
老师还知道三个特别的电话号码，只有三位数字，你们知道是哪三位数字吗
二、演示课件，熟悉三个电话号码
（三个电话号码后面，分别消逝三个对应的图片）
师：119 是发生火灾的时候拨打的电话
110 是遇到坏人的时候拨打的电话
120 是当我们遇到有人发生严峻的病情的时候需要拨打的电话
三、课件互动，学习拨打三个电话号码
1、出示多媒体画面一：着火了的小黄狗的家
引导幼儿了解在发生火灾的状况下应准时拨打 119 求助
并能较清楚的说出地址
（1）这是谁的家
引导幼儿看门牌号说出地址（动物村 3 号，门牌号上有小黄狗的头像）（2）小黄狗家发生了什么事情
（屋子上消逝火）用什么方法才能把火扑灭
该找谁来帮助
怎样才能尽快的找到消防队的叔叔呢
引导幼儿了解发生火灾时引该准时打 119求救
（3）引导幼儿模拟拨打火警电话
如拨打对了，画面上消逝救火车，火消逝了（4）老师小结：在生活中我们假如遇到火灾要准时打 119向消防对的叔叔求救
这样才能是火能很快的被扑灭，但我们不能任凭的拨打，只能在发生火灾的时候拨打
2、出示多媒体画面 2：（小猪的家：猪妈妈生病了躺在床上）引导幼儿了解并记住急
