中班阅读活动《找一找》（详案、有配音）一、活动要求：1、能认真观察每幅画面,并能在相近色的背景和相似形的物体中找出主体。2、同意积极帮助他人,感受帮助他人的欢乐二、活动准备大图书一本、自制小图书人手一本三、活动过程（一）引发兴趣认识客人老师，引出找一找●孩子们，来来来，让我们坐到一块儿来。这儿有许多小椅子，找一个你喜爱的地方坐下吧。都找到座位了吗，真棒！●今日是个欢乐的日子，我们天虹幼儿园来了很多客人老师，帮我找找这会儿漂亮的老师们都坐在了哪儿，让我们和这些老师先打声招呼，问个好，好吗？小结：瞧，老师们都笑了，他们一定很兴奋。请坐！你们真是一群懂礼貌的孩子（二）导读共同阅读大图书，了解观察发现的方法●接下来的时间，就属于我和你们了。这会儿我咬请你们帮我一个忙，请你们帮我找一个可爱的动物朋友。它是一条很小很小的小青虫，它把自己藏在了一大堆五颜六色的东西里，所以要找到它可不是件容易的事，你们同意帮助我吗？那一会儿，可要睁大眼睛认真看，认真找哦。假如你发现了小青虫，就请你把手举得高高的，让我看到，好吗？我们来比比谁的眼睛最亮，找得最快！听明白了吗，那就请你们一起往这儿看吧（翻开大图书，看扉页）谁同意来指出这条小青虫（示范用放大镜找出主体）奇怪奇怪真奇怪，小青虫把自己藏得那么好，怎么还是被你们发现了呢，你们是怎么找的，才能把这儿所有的东西都看清楚，一个也不漏掉呢。小结：对对对，原来找的时候一定要顺着一个方向，从上往下，从一边到另一边，一个挨着一个的看，这样就不会漏掉任何一个了，也就能找到你想要找的东西啦。●谢谢你们帮助了我，你们的眼睛真亮，我要奖励你们一个大大的五角星哦！（出示五角星）对了，你们还同意继续帮助我吗，太好了！接下来我要请你们帮助我的几个动物朋友，帮他们找到他们丢失的宝贝。行吗？先来看看是哪几位动物朋友？（连续翻阅三幅画页，请幼儿共同阅读，认识每幅画面中的主角）你们看到有哪三位动物朋友需要我们帮助啊？谁能一口气讲给大家听听的呢●可是他们究竟要找什么呢，让我先来问问小海狮（翻到第二页，并且示范询问海狮，播放录音，并有意识的指出重要图符）听清楚了吗，海狮要请我们帮忙找什么呀？●让我们一起来找海狮的轮子吧，假如你发现了请你悄悄告诉你边上的好朋友，说说轮子究竟在哪儿。谁同意大声告诉大家，轮子在哪儿啊？（再次示范用放大镜找出主体）小结：虽然轮子和皮球形状一样，颜色也差不多...
