二年级第一学期体育教学计划 二年级第一学期体育教学规划 本文简介： 一：学生分析 四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变
力气变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比拟快
生性好动，活泼开朗，爱表现自己
课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争
某些女 二年级第一学期体育教学规划 本文内容： 一：学生分析 四年级的学生爱玩，学生们对体育课有着很深厚的兴趣，他们正处在生长发育的初期，身高体重以及身体素养各方面比以前有较大转变
力气变大，对动作构造的理解也趋以合理化，对某些动作技术得把握也比拟快
生性好动，活泼开朗，爱表现自己
课堂组织纪律性比以前有很大进步、心情变化较大，喜爱竞争
某些女生在体育课上表现出当心大方，针对学生的这些特点，在教学中要以讲解诱导为主，以相近的嬉戏进展稳固，使学生寓教于乐
二、教学目标及重难点 教学目标： 1、了解一些根本动作并乐于学习和展现简洁的运动动作，嬉戏和韵律活动的方法，能保持正确的坐立和身体姿态，具备初步的进展身体素养的根底和根本活动力量
2、知道如何在运动中避开危险
根本保持正确的身体姿态；进展灵敏、协调和平衡力量，能体验参加体育活动的乐趣
在体育活动中能认真观看积极思索与同伴友好相处，团结协作
3、通过体育熬炼，培育集体主义精神，进展爱国主义教育，增加自信念，为终身体育打下坚实的根底
教学重点： 1、由于运动会有队列竞赛，所以每节课要进展肯定时间的队列练习 2、四年级的体育教学的重点主要侧重于投掷和跳动，分腿腾越；沙包掷远；50 米*8 或 400 米跑
教学难点： 体操技巧；蹲距式跳远
三、教材分析 四年级的根本体操教材由队列和队形、徒手操和轻器械操等组成
队列和队形教材除了能培育和形成学生正确的身体姿态外，更重
