人教版三年级劳动与技术教学计划 一、班级根本状况分析 本学期我担当三(1)(2)班的劳动课
班里学习气氛比拟浓，在几位特别优秀的学生在他们地带动下，形成了良好的班风和学风
孩子们都有着很强的求知欲，其中，大多数学生的根底较好，有着很强的上进心
大局部同学对这门功课具有深厚的兴趣，在劳动课上，同学们可以充分动手、动脑、动口，学得好玩的学问
二、熟识教学内容、重难点、课时安排 本册劳动课共 15 课，分五个主题
这些内容不仅留意适应小学生的年龄特点和承受力量，而且具有思想性、科学性、实践性和趣味性
教材的重难点是手工制作这一局部，本学期每周一节正课刚好
三、本册劳动课的教学目的 1、使学生把握一些简洁的劳动方法
2、培育学生动手操作力量，独立力量和急躁细致的高尚品质
3、提高学生对劳动生活的学习态度和兴趣
4、培育学生爱科学，用科学的创新精神
四、本学期教学工作措施 通过我对班级状况的了解和对教材内容的熟识，依据《新课程标准》和《劳动教学大纲》的要求，本学期对劳动课教学实行以下措施
1、培育学生喜爱劳动的好习惯
通过了解，班上的大多数同学都是独生子女，过惯了饭来张口，衣来伸手的坏习惯，面对这种状况，首先要对学生进展好的思想教育，告知他们劳动制造了人，劳动是最荣耀的，讲一些喜爱劳动的小故事，来培育他们喜爱劳动的好习惯
2、认真钻研学习《新课程标准》和《劳动教学大纲》，熟识教材内容，备好每一节课
3、积极进展劳动课的课堂教学改革，提高课堂效率
4、采纳边授边练的方法进展学习
5、不断激发学生兴趣，使学生在各个环节中都能全身心的投入
6、重视学生每一次劳动成果，在班级进行成果展现，激发学生劳动热忱、制造火花，体验活动乐趣
劳动课的教学不仅要重视理论学问的传授，更要重视学生把握劳动技能和各种力量的培育
因此在课堂上要充分发挥学生的主体作用，引导学生把握劳动方
