“心连心,手牵手”——人际交往团体辅导活动方案谁在最需要得时候轻轻拍着我得肩膀,谁在最欢乐得时候同意与我分享,日子那么长,我在您身旁，伴着您成长让我感到充满力量。谁能忘记过去一路走来陪您受得伤，谁能预料未来茫茫漫长您在何方,笑容在脸上,与您一样,大声唱出为自己鼓掌。我与您一样，一样得坚强,一样得全力以赴追逐我得梦想,哪怕有风语,哪怕有风浪，风雨之后才会有迷人得芬芳。活动背景:当前，全国各大高校在教育部得号召下高度重视构建心理健康咨询体系，切实加强课程体系建设,努力实现心理疏导对学生“横向到边、纵向到底”得全覆盖。重庆市政府、教委一直把加强与改进大学生心理健康教育就是“健康重庆”建设得重要内容,就是涉及下一代可持续进展得德政工程、民心工程、希望工程。近年来,重庆各高校逐步建立了医校结合得心理咨询模式，构建起心理辅导进班级、进宿舍、进社团、进网络、进家庭得“五进”体系与课内课外有机结合得“三级心理之家建设”教学运行机制,全市大学生心理健康教育整体水平明显提升。乘着高校心理健康教育得高速进展契机，我校得心理健康教育工作进入进展得快车道。心理健康教育课、心理委员得设置都就是学校对心理健康教育得重视体现。团体心理辅导活动也就在这样得背景下获得开展。活动主题:加强人际交往,增进沟通了解。活动目得:通过一系列得团体心理辅导活动,使大家在愉快得氛围中增进彼此之间得沟通、沟通对话加深理解，建立友谊,并把这种状态迁移到平常得学习生活中,活动时间：待定活动地点:待定活动对象:大一全体学生活动计划：（可根据活动时间灵活安排开展项目）阶段活动目得活动名称活动时间参加人数道具准备阶段打乱秩序,对学生进行分组——约 5 分钟分组,每组１0~15 人——活动一让大家做一些共同规定好得动作，可以增进彼此得沟通,培育大家得认同感与熟松鼠与大树约 20 分钟分组,每组３人——悉度,调动情绪。活动二互相加深认识,增进了解,调动大家积极心,通过划拳彼此沟通黄金进化论约２ 0 分钟分组,每组40~6 ０人——活动三让小猫做一些幽默得动作表情，培育大家得认同感与熟悉度，调动情绪。可怜得小猫约１５分钟分组,每组30~４ 0 人——活动四把大家平常留在心中得而不敢当面表达得情感，在游戏中表达出来,让别人感受到您得欣赏与感恩。千丝万缕约 30 分钟分组,每组 1０～15 人塑料绳若干卷,根据分组情况确定卷数活动流程：一、准备阶段：全部学生站成两路,从左至右成１、2、３、4...
