市委办公室专题总结评估报告根据市委关于加强作风建设的统一部署及年度重点工作安排,XX 市委办公室自 2025 年 3 月起,集中开展了为期五个月的中央八项规定精神学习教育。学习教育覆盖市委办公室全体在职干部职工,重点突出处级以上领导干部和关键岗位人员。期间,共组织开展专题学习研讨 12 次、警示教育大会 4 场、主题党日活动 20 余场,深入基层一线开展调研 25批次,全面排查梳理出 3 大类 28 项具体问题,并已全部建立整改台账。通过系统谋划、扎实推进,学习教育取得显著成效,全办上下政治意识、规矩意识和纪律意识显著增强,工作作风持续向好,为民服务效能有效提升,作风建设呈现出崭新气象。一、强化组织领导,压实主体责任,确保学习教育高位推动作风建设非一日之功,必须常抓不懈。市委办公室始终将此次学习教育作为一项重大政治任务,坚持高起点谋划、高标准推进、高质量落实,确保组织领导坚强有力,责任传导一贯到底。一是建立高效领导机制,统筹谋划“一盘棋”。学习教育启动之初,市委办公室第一时间成立了由办公室主要负责同志担任组长,各副主任、室务会成员为副组长,各处室(单位)主要负责人为成员的学习教育领导小组。领导小组下设办公室,抽调精干力量组成工作专班,具体负责学习教育的组织协调、督促指导和宣传引导等日常工作。领导小组先后 3次召开专题会议,研究审定《XX 市委办公室关于深入开展中央八项规定精神学习教育的实施方案》,方案明确了“动员部署、学习研讨、查摆问题、整改落实、总结评估”五个关键阶段的时间节点和任务要求制定了包含 5 大方面 18 项具体任务的任务清单,确保学习教育有章可循、有序推进。二是层层压实工作责任,构建履职“责任链”。为防止责任虚化、压力递减,我们建立了“主要领导负总责、分管领导分工负责、处室负责人具体负责”的三级责任体系。实施领导班子成员包片联系制度,每位室务会成员负责联系指导 2-3 个处室(单位)的学习教育,定期听取进展汇报,协调解决实际困难。同时,将学习教育开展情况纳入各处室(单位)季度及年度绩效考核,与评优评先、干部使用挂钩,对思想不重视、行动迟缓、效果不彰的单位及个人进行严肃约谈,形成了“一级抓一级、层层抓落实”的严密工作格局。截至 7 月底,已开展专项督导检查 6 轮,约谈提醒干部 5 人次。三是坚持领导示范带动,激活全员“动力源”。室务会成员坚持以身作则、率先垂范,要求干部职工做到的,自己首先做到。在学习上,主要负责同志带头领学...
