教育局长在社区教育资源整合与秋季课程筹备会上的讲话同志们：当下，社区教育已成为推动我县教育事业全面发展的重要一环，它连接着学校与社会，关系到每个家庭的切身利益。随着时代的发展，群众对优质教育资源的需求日益增长，对多样化课程的期待也越来越高。做好社区教育资源整合，精心筹备秋季课程，是我们当前工作的重中之重。今天召开这次会议，就是要大家统一思想，明确任务，拿出实招，确保各项工作落到实处，让社区教育真正惠及全县百姓。一、凝聚共识，筑牢社区教育资源整合之基社区教育资源整合不是一句空话，它关系到我县教育资源能否得到最大化利用，关系到群众能否享受到更优质、更便捷的教育服务。只有大家心往一处想，劲往一处使，才能打破资源壁垒，形成强大的工作合力。（一）资源整合是社区教育发展的引擎资源整合就像给社区教育装上了强大的引擎，能让分散的资源产生 1+1＞2 的效果。当前，我县社区教育资源存在分散、重复建设等问题，严重影响了教育效能的发挥。一是部分社区拥有闲置的活动场地，配备了一些基础的教学设备，但由于缺乏专业的师资和系统的课程安排，这些场地和设备的利用率不足30%。比如，城东社区的文化活动中心，每周只有不到 5 天有活动，大部分时间处于闲置状态。二是一些中小学校拥有优质的师资力量和丰富的教学资源，但受限于校园围墙，这些资源难以辐射到社区。据统计，我县中小学有近 200 名教师具备开展课外辅导、兴趣培养等课程的能力，但参与社区教育的比例还不到 10%。三是县直相关单位也有各自的教育资源，如县文化馆有专业的艺术老师，县农业农村局有农业技术专家，但这些资源与社区的对接不够紧密，没有形成有效的教育合力。（二）协同合作是资源整合的关键纽带单打独斗难以做好社区教育资源整合工作，只有各部门、各单位协同合作，才能让资源整合之路走得更稳、更远。一是建立健全协同合作机制。要成立社区教育资源整合工作领导小组，定期召开工作会议，研究解决资源整合过程中遇到的问题。领导小组要明确各成员单位的职责分工，确保各项工作有人抓、有人管。二是加强信息共享。各单位要将自身的教育资源信息进行梳理汇总，建立统一的资源信息平台。通过平台，社区可以及时了解各单位的资源情况，各单位也能知晓社区的教育需求，实现资源与需求的精准对接。三是开展联合活动。各单位要结合自身优势，与社区联合开展各类教育活动。比如，县文化馆可以与社区合作开展书画培训班，县农业农...
