班级 姓名 学号 时间: 2009-9-13高三地理一轮复习学案第二章第一节：冷热不均引起大气运动课前预习学案 — 夯实基础一. 学习目标1、理解地面辐射是大气热量的主要来源；2. 运用图示说明大气的受热过程；3. 掌握热力环流的形成原理，并且能够举例解释自然界中的热力环流；4. 通过绘制大气的受热示意图、热力环流模式图，提高学生分析问题的能力。二. 重点难点： 1. 大气的受热过程、热力环流的原理 2.运用图示解释风的形成及受力分析三.基础知识梳理（一）大气的受热过程1.地球大气最重要的能量来源是 。 2.大气的受热过程 （1）太阳的短波辐射（图中 A）穿过大气过程中，部分被大气吸收或者反射，大部分到达地面，并被地面 和反射。（2）地面吸收太阳辐射能增温，又以 辐射（图中 B）的形式把热量传递给大气，使大气增温，因此 是近地面大气主要的直接热源。 （3） 补偿了地面辐射损失的热量。 3.最后结果： 是近地面大气主要、直接热源。 4.意义：大气的受热过程影响着大气的热状况、 分布和变化，制约着大气 的运动状况。 自学探究：为什么霜冻多出现在深秋晴朗的夜晚？ （二）热力环流 1.大气运动的根本原因： 不均，造成 。 2.热量环流的形成： （三）大气的水平运动—风1. 形成的直接原因： 。 2. 风的受力状况与风向 用心 爱心 专心课前自测1. 热力环流的叙述，正确的是 ( )A 冷热不均引起空气的水平运动 B.空气的垂直运动导致同一水平面上的气压差异C.同一水平面气压差引起大气垂直运动 D.近地面受热多，则形成高压2. 在右图中，a，b，c，d 四处气压高低比较正确的是 ( )A．a>b>c>d B．b>c>d>a C．d>a>b>c D．c>d>a>b3. 地面上不同地区的热量差异会引起空气流动。下列示意图中符合热力环流原理的是（ ）www.jkzyw.comwww.jkzyw.comwww.jkzyw.comwww.jkzyw.comwww.jkzyw.comwww.jkzyw.comwww.jkzyw.comwww.jkzyw.com4. 下图中，能正确表示地面和高空等压面分布的是 ( )A．①② B．②③ C．③④ D．②④5. 下图表示①地处于北半球的低压区，箭头表示①地的风向。四幅图中风向正确的是：( ) 课内探究学案—拓展提升考点一：大气的受热过程 太阳辐射透过地球大气到达地面，在地面和大气之间进行一系列能量转换： 例 1：读气温日变化曲线图，回答下列问题。 读气温日变化曲线图，回答：（1）AB 两条曲线中，表示阴天的曲线是_______。用心 爱心 专心（2）白天阴天，...
