高三政治常识《我国的民族和宗教》教学案设计第一步：引导学生自学教材目录或回忆教材把本部分最主要的知识点画一个主干知识框架
下列是我们老师的思考，仅供同学们参考
第二步：引导学生初步感知高考考点1．民族的基本特征；2．我国处理民族关系的基本原则；3．民族区域自治制度；4．宗教的本质和社会作用；5．我国的宗教政策；6．树立科学世界观、反对封建迷信
第三步：按照考点逐一复习▲▲▲考点 1
民族的基本特征一．主干知识结构体系（引导学生自学教材目录或回忆教材把本部分最主要的知识点画一个主干知识框架） 共同语言共同地域（前提条件地理空间）人们共同体---氏族---部落---部落联盟---民族产生及基本特征 共同经济生活（前提条件物质基础）共同心理素质（民族最显著的特征）二
基础知识检测（引导学生自学并填好空，以检验学生的基础知识是否过关）1、民族是历史上形成的 人们共同体
2、民族的基本特征(1)民族的四个基本特征：① ；② ；③ ；④共同心理素质，它具有极大的 性，是区别民族的 特点
(2)民族四个基本特征之间的关系：互相联系、互相依存
在民族产生、形成过程中，共同地域和共同经济生活是 ，为共同语言和共同心理素质的形成提供了 ；而共同语言和共同心理素质的形成又 共同地域和共同经济生活的发展
(3)民族平等是马克思主义的重要观点
马克思主义认为：各民族应 ，各民族之间没有 之分
知识迷航指南（指导学生自学并快速理解高考考点内容，明确高考考什么）1．注意：民族与阶级、国家有着密切的联系
（1）从民族的最初形成来说，民族是在原始社会未期，由部落联盟逐渐发展而形成的人们的新的共同体，也是伴随着阶级和国家的产生而出现的
（2）从民族和国家的关系来说，国家是由民族组成的，有的由单一民族组成，有的由多民族组成
任何一个民族都必定以国家作为其存在的必要条件，生存在一个具体国度里
2．为什么要
