4、做一片美的叶子课前准备：教儿歌。一、 导入二、 精读训练1、读课文的 1—4 小节，读懂了什么？ 2、出示 1、2 小节。点击：“绿色的云”、 “升”字体会树之美。 （板画） 多美的大树呀！碧绿碧绿的叶子一片挨着一片，长满了枝头， 真像一朵绿色的云！（指导朗读） （齐读） 多美的大树呀！ 3、出示 3、4 小节。理解：“形态各异”，体会叶子之美？ 师： 是啊！枝头的每一片叶子都长得不一样，它们各有各的特点，各有各的美。（指导朗读）（齐读） 多美的叶子呀！齐读，体会每一片叶子与众不同的美。（小结） 正因为枝头的每一片叶子（都很美），才会让那棵大树远远望去，就像一朵（绿色的云），没有叶子的美就没有（大树的美）。齐读 1—4 小节，体会大树与叶子的美。4、（出示 5 小节）指名读，想想读了这段话你又知道了什么？师：“生命的乳汁”。 师：“奉献”说得真好！大树长得这么美是谁的功劳？（指课题：叶子）叶子不光外形很美，它的内在也（很美）。没有叶子的默默奉献就没有大树的美。（齐读） 让我们一起来赞一赞叶子吧！（齐读） 5、多好的叶子啊，读到这里，我忍不住……（师配乐读第6 小节）叶子美吗？那让我们一起也来美美地读一读。老师也帮你们配上音乐。（生配乐读）真美呀！6、想做一片美的叶子吗？采访： 那你来说说你想做哪个季节的叶子？能说说理由吗？（相机点击词语）假如现在你就是夏天树上那片肥美的叶子，你想对大树说些什么？（师：多好的叶子呀！大树听了你的话一定很兴奋。）假如现在你就是冬天那片飘零的叶子，你会对大树说些什么？（师：多美的叶子呀！即使离开了大树也要把自己的身体奉献给大树。）（点击后贴：为大树而生）有没有谁一年四季的叶子都想做？并说理由。（说得多好呀，叶子的一生都很美，绿叶为大树而生。）（指课题）同学们，（贴课题）让我们每个人都做一片美的叶子，捧起书，在音乐声中把对叶子的感受读出来吧。7、引读 7、8 小节，无数的叶子虽然长得形态（各异），但它们齐心协力，都在各自不同的位置上为大树默默地工作着，无私地奉献着，让大树长得茁壮、葱翠，多么了不起的叶子啊！让我们再来夸一夸它吧！（齐读）8、其实，我们每个人都像叶子，为生活的大树输送着营养，让它茁壮、葱翠。“我们每个人都像叶子……”，同学们，你能找出我们生活中美的叶子吗？（生沟通） 小结：确实，在我们的生活中，不管是伟大的，还是平凡的，我们每个人都像叶子，...
