初中语文《诗词五首-渔家傲》教案范例初中语文《诗词五首- 渔家傲》优秀教案范例 教学三维目标 学问与技能 能够有感情的诵读全词；了解有关李清照的文学常识；依据词人生活的时代背景体会在词中流露出的思想感情。 过程与方法 在反复诵读中感悟词作主旨；结合内容赏析阅读。 情感、态度、价值观目标： 体会本词豪放的艺术风格；感受词人对自由的渴望，对光明的追求。 教学重难点 重点： 了解生平，体会思想感情。 难点： 赏析词作，感悟词作主旨。 教学过程 （一）导入 纵观历史，闻名诗人、词人比比皆是，但说到女词人你会想到谁呢?蔡文姬：蔡琰，东汉末年闻名才女、文学家，既博学能文又善诗赋，写下动人心魄的《胡笳十八拍》和中国诗歌史上第一首自传体五言长篇叙事诗《悲愤诗》；唐婉：自幼文雅，才华横溢。陆游第一任妻子，陆游曾以一只精致无比的家传凤钗做信物与唐家定亲，但后来被母亲无情拆散，也因此写下闻名的《钗头凤》红酥手，唐婉和了一首同名作品《钗头凤》世情薄；李清照：中国历史上最闻名的女词人，婉约派代表，但却写下了唯一一首豪放派作品，今日我们就来学习这位跨南北两宋的女词人李清照的作品《渔家傲》。 （二）初读课文 检查预习状况 知人论世 李清照： 号易安居士，历城人（今山东济南），是婉约派的代表。生活在北宋后期和南宋前期，以“靖康之变”为界分前后两期。前期生活幸福美满，父李格非为当时闻名学者，自小受到良好的家庭教育。夫赵明诚为金石考据家，共同致力于书画、金石的搜集整理。“靖康之变”，金兵入侵后，流寓南方，明诚病死，境遇孤苦。 李清照将“语尽而意不尽，意尽而情不尽”的婉约风格进展到了顶峰，以致赢得了婉约派词人“宗主”的地位。 同时，她词作中的笔力横放、铺叙浑成的豪放风格，又使她在宋代词坛上独树一帜，从而对辛弃疾、陆游以及后世词人有较大影响。 创作背景 这首词，在《花庵词选》中题作“记梦”，是李清照唯一的豪放词，是她南渡以后的作品，也是少见的浪漫主义名篇。一般来说，李清照南渡以后写的词都是些消沉愁苦之作，而这一首却是例外。这首词依据《金石录后序》记载，公元 1130 年春，李清照曾在海上航行，历尽风涛之险。本词中写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。 感知内容 1、读准字音： 殷勤 嗟 谩（解释） 蓬 2、指导朗读：（PPT） （1）、留意断句，读出节奏，词有节奏，句有停顿，留意...
