医生进修个人学习总结「精编」 不断的学习医学知识，提高急诊抢救能力及对危重病人的处置水平，更好的为病人服务。以下是我为您带来的医生进修个人学习，感谢您的阅读! 医生进修个人学习总结【一】 20xx 年 4 月末，我在湘雅二医院康复科言语语言治疗诊室完成了进修学习。湘雅二医院康复科收治言语语言沟通吞咽障碍患者全面，囊括成人及儿童，全面进展，更重要是她们开拓言语工作的能力及无私分享的精神，贵科尊重和平等对待每一个进修人员、制定针对性进修计划，每天病例讨论、定时授课分享，也是我选择贵院进修学习的主要原因。 通过此次学习：理论知识和实践操作得到提高，法律规范了治疗，管理病人能力增强，掌握了更有效的学习方法，对专业有了一个更深的认识;同时在带教老师的影响下，拥有了一种积极向上的精神、态度及懂得如何更好地为人处事等。 一、 专业知识的提高 1、 理论知识的提高：重温了失语症、构音障碍、吞咽障碍、儿童语言发育迟缓、认知障碍、嗓音障碍、口吃、自闭症等知识点，包括定义、病因、症状、分类、诊断、鉴别诊断、评定、治疗等。业务学习中还重点学习了自闭症知识点，全面了解了自闭症。 2、 评估及书写病历能力得到提高：掌握了 CRRCAE、S-S、MMSE、MOCA、构音障碍检查、言语清楚度检查、吞咽障碍评估等。书写了各种语言障碍病历，学习了标准病历的书写后，开始自己进行完整病历的书写，在带教老师逐标点、逐字、逐句的修改下，书写病历能力一步步得到提高。现能使用专业术语进行书写病历，且有完整的思路，病历合格率提高。 3、 治疗得到法律规范：我在治疗中的每一句指导语、每一个动作及每一个反馈都得到了带教老师全面的指导，在不断法律规范后，我将带教老师的治疗方法和自己已掌握的治疗方法相结合，独立接诊了各种语言障碍及吞咽障碍的病人，接诊的病人中取得了不同程度的疗效。 4、 学会了接诊及管理病人的流程： 5、学会了与病人及家属的沟通技巧：包括病情的解释、费用的收取、治疗的配合要求、病情的变化等。 6、提高了交接病人的能力：在交接病人过程中有了清楚的思路，学会了使用相关专业术语进行交班。 7、熟练且法律规范了语言治疗相关仪器的操作(吞咽障碍治疗仪及认知心理治疗系统)。 二、相关方面的提高 1、学习并掌握了语言治疗室的建设。 2、学习并掌握了如何主动与医生、护士、其他治疗师及各兄弟科室的密切合作，Team work 形式更好的为病患服务。 3、参加了读书...
