十一月份活动安排十一月份活动安排 第十二周 生活活动内容与措施： 1、衣着增多，假如小便出现困难学着用语言“老师，请帮我……〞求助老师。 2、知道咳嗽、打喷嚏时转过身背对着别人，用手或手帕掩住口鼻。 运动内容与措施： 1、在“风和树叶〞的游戏中能听信号变化动作，体验集体游戏的欢乐。 2、喜爱模仿同伴与运动器械的玩法。 学习活动预设内容：剥橘子；给小动物送水果；橘皮贴画；橘子船；大橘子和小橘子。 游戏观察要点： 1、幼儿在摆弄材料时是否具有角色行为目的。 2、影响幼儿整理材料的因素有哪些。 第十三周 生活活动内容与措施： 1、知道裤子不塞容易着凉感冒，上完厕所后能及时求助于老师塞好裤子，保护自己的身体。 2、在“洗手〞的儿歌中提醒孩子卷衣袖，有困难用语言来求助老师。 运动内容与措施： 十一月份活动安排 1、利用各种材料开展跳跃的能力。 2、集体游戏：会响的房子(幼儿自由跳跃，触碰铃铛)学习活动预设内容：大橘子小橘子小动物送水果谁的声音水果店 游戏观察要点：1、幼儿在娃娃家中的角色意识和角色行为是否匹配。 2、在游戏的过程中能否语言伴随动作。 第十四周> 生活活动内容与措施： 1、知道运动前先请老师塞毛巾，保护自己的身体。 2、提醒幼儿洗手后，不仅要擦干小手，还要把手臂上的水擦干。 运动内容与措施： 1、运用各种运动材料开展幼儿的平衡能力。 2、集体游戏：过独木桥学习活动预设内容：铃儿响丁当、吃饭香喷喷、找小铃、丁冬小门铃 游戏观察要点： 1、同意与同伴分享积木，不争抢积木。 2、能动脑筋搭出自己喜爱的造型。 生成与调整：秋天是一个丰收的季节，果园里的水果都成熟了。因此，本月我们以“香香的水果〞为主题，根据小班孩子的年龄特点和培育目标，让孩子在水果这一丰富的品种和不同的味道中，区分常见水果的特征，感知它们明显的差异。家长的大力配合，使我们的主题得到了顺利的开展、生成。比方，数学活动水果店，是在孩子带来多种水果后，我们带孩子去参观水果店，发现水果分类、分大小放后生成；数学活动大橘子小橘子，是无意中发现孩子在讨论自己带来的苹果大，同伴带来的苹果小，自己带来的橘子大，同伴带来的橘子小后生成的。在这个主题中，蕴涵着许多的教育价值，孩子积累了许多关于水果方面的经验，提高了孩子观察事物的能力、敢于表现表达的能力。
