历史教学计划（一）一、指导思想 以贯彻落实《国务院关于基础教育改革与进展的决定》，全面推动素养教育，培育四有一代新人，本期九年级历史不仅传授基础知识，还要向学生进行思想品德教育，增强环保意识和培育环保能力
二、教学目标 继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其进展趋势
培育学生识图、读史料的分析能力，引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动
注重培育学生的创新意识，以及与他人合作和参加社会实践活动的能力
增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化，完成中国历史九年级上册的历史教学任务
三、教学内容： 教学内容以应对中考为主
包括世界近代史部分的第四、第六、第七、第八单元，世界现代史第一、第二、第三、第四、第七、第八单元
使用的是《世界历史》（人教版），以英、法、美、德、俄、日等世界主要的资本主义国家的进展为线索
教材最显著的特点是体现以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，培育学生的创新精神，更加侧重于资本主义的进展史
四、教材分析 本学期所授的内容是人教版的世界历史，其中包括世界古代史和世界近代史两部份，教科书由单元和课组成
每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课
本册共四个单元，共二十五课
第一单元是世界古代史部份，又分上古和中古史，第二至第四单元是世界近代史部份
由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位
每课课文由正文、图、表、资料、注释、阅读与思考、看图学史、历史比较以及课文中思考题和课后练习等组成
其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务
其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求
五、学生情况分析 本学期我担任九年级 3 个班的历史教学
