可编程控制器应用实训教学大纲第一部分 大纲说明 一、课程性质、目的和任务 《可编程控制器应用实训》是中央广播电视大学数控专业（机电）的一门必修课程。通过本课程的学习，使学生掌握可编程控制器的基本组成、常用的编程指令及其编程方法、可编程控制器的程序设计与系统调试方法。结合工程实际，运用相关的基本理论和技能，解决有关电气控制方面的一般工程应用问题，进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，同时，为后续课程的学习打下坚实的基础。 二、课程的教学基本要求 1、了解可编程控制器的基本结构、工作原理和使用注意事项。 2、掌握指令的基本组成、指令的输入使用,掌握编程方法和技巧。 3、理解语句表和梯形图。 4、掌握可编程控制器编程软件的使用。 5、掌握程序设计的基本方法,能根据控制要求实现控制过程。 6、学会可编程控制器常见故障推断与维修,掌握常用电工仪器、仪表的使用方法。 三、与相关课程的衔接、配合、分工 可编程控制器实训的先修课程是《电工电子技术》、《可编程控制器应用》课程，与数控机床电气控制、数控机床故障诊断与维护课程紧密相连。是《机电一体化系统》课程、《机电一体化技术综合实训》的基础。 四、课程教学要求的层次 本课程教学要求中，所列内容按了解、理解、掌握三个基本层次要求。 了解：对教学内容达到一般认知的要求。 理解：对教学内容涉及到的基本概念、基本理论和基本分析方法达到领悟的要求。 掌握：对教学内容涉及到的基本理论、基本分析方法以及技能达到运用的要求。 第二部分 媒体使用与教学过程建议 一、课程教学总时数和学分 本课程 4 学分，课内学时为 72，开设一学期。 二、教学媒体及其相互关系 本课程的教学媒体由文字教材、CAI 课件和 I P 课件组成。 1、文字教材 文字教材是主要的教学媒体，为适应电大远程开放办学的需要并结合本课程的特点，文字教材的编写实行如下措施： （1）突出实践性、通用性和综合性的特点。 （2）为便于学生自学，文字教材各章增加“学习目标”、“内容提要”等导学内容。 2、CAI 课件 CAI 课件是本课程教学的辅助媒体，运用计算机辅助教学手段来表现文字教材不易表达的教学内容（动态过程）可强化重点内容的掌握。 3、I Ｐ课件 根据教学要求，对重点和难点进行归纳和总结。 三、考核说明 考试是对教与学的重要验收方式之一。实训考核由各省级电大根据中央电大制定的考核要求安排。考核要求在网上公...
