备课组工作总结 2一学期的教学工作即将结束，我们地理组的成员圆满地完成了各项教育教学工作任务，并力争做好每一项工作
现总结如下： 一、通过校内外平台，做好听评课反馈 做好新老老师结对子辅导工作
特别是新入伍的吴月芳和辛小燕，百忙中抽出时间积极听评课
通过新老老师结对子点形式，将平常的教学过程中存在点问题，及时沟通意见，扬长避短，使备课组教学教研能力的不断提升
课堂上，根据实际需要老师有选择性地使用科学的教学方法、和现在教育信息技术手段，营造好融入问题教学和情景教学的生态课堂
充分利用每一周一次的教研组活动时间
有计划、有针对性地研讨、分析教材，逐步做到组内统一备课、统一进度、统一教案
二、积极参加课题讨论，做好教学讨论，注重个人专业成长 在林碧玲老师的带领下开展《地理图文翻译能力的课堂实践讨论》
特别是初一的地理教学内容应该更注重地理地图能力的培育
地理逻辑思维能力的构建
将文字信息地图化、图片化，充分利用好多媒体
特别是初一学生，把flash、视频结合课文教学，把学生觉得晦涩难懂的地理现象，与图表、地理规律
引导好学生掌握好地图（图像）及各种图幅，提取其中的地理信息，让学生可以形象、直观、地获得一些难以直接观察、难以用语言表达的地理信息，从而能较快感知认识地理现象和地理规律
三、抓好教学常规 通过周考、月考，把单元的重点、难点，进行复习和巩固
对教学中可能遇到的问题，备课组充分发挥集体的力量，加以克服解决
我们的工作达到了预期的教学目标，使每个单元的教学更完整、方法更适应学生，重点、难点更突出
在天文社团和讨论性学习中，不断充实自己，提高自己的学习能力，做好与师生教学相长
也让学生更多地增广见闻，博学强记，学以致用，引发思考，提高能力
四、备课组以微信群为载体时刻教研 利用好每周三的备课组会，更多的是针对教学实际和考试情况，集思广益，有效整合教学资源，实现备课组
