备课组工作总结1

备课组工作总结 1又一学期在大家的忙碌中匆匆度过，回首本学期的工作，有收获，但也有遗憾，为了在今后的工作中扬长避短，现将本学期工作总结如下： 一、本组基本情况 我们备课组共有 7 名老师。都属于是有一定教学经验而年龄却又不是很大的老师。我们备课组是一个团结奋进的集体，组内的几位老师是充满着干劲、钻劲和团结互助精神的。在工作中大家时时互通信息、共同探讨，还资源共享！在提优、补差、出卷等常规工作中，因为大家良好的合作精神，所以，效率非常高。 二、本学期开展的主要工作 1、围绕学校《有效教学》的课题仔细学习教育理论，提高老师的理论素养。 本学期，我们备课组的老师们多次参加小组及大组的理论学习活动。全体老师仔细学习了《有效教学》的有关理论知识，并对学习内容进行了反思，在几次比较仔细的学习以后，我们又针对日常教学中遇到的实际问题，制定了各自的课题，本学期的日常教学工作就做到紧紧围绕课题方案。 此外，我们低年级数学备课组本学期的研修方案是 以基本概念的理解为起点，提升学生几何思维能力 ，针对这一方案，我们组内的老师们都进行了几何教学方面的理论学习，我们每月都围绕这一主题进行了学习笔记的摘抄，还撰写了读后感。 2、课堂教学，老师之间互相学习，共同进展。 本学期我们围绕备课组的研修方案 以基本概念的理解为起点，提升学生几何思维能力 ，每位数学老师都围绕这一专题上了讨论课，在课堂中尝试如何把学到的先进教学理念落到实处。尝试把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，在学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展。我们坚持两周进行一次教学讨论活动，互相听课，互相评课。在活动中，老师们还把自己在教学中遇到的困惑和得到的教学心得与各位老师互相沟通，共同探讨。 3、以教学为中心，力求常规和创新有机结合。 这学期，我们坚持以教学为中心，进一步法律规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 4、充分发挥团队的力量，集体备课。 为了能充分挖掘各人的潜能，发挥集体的力量和智慧，我们备课组很注重集体备课，本学期多次进行集体备课，每次备课都做到有内容和中心发言人，在集中之前，大家必须先钻研教材内容，然后就教材的内容对教学设计、教学的重难点如何去突破、对如何把握例题讲解的深浅程度、习题个的见解和意...