大学班级工作计划范文 7 篇 在新学期里我们的工作详细安排如下： 一、分析班级的班风，学风和班级分散力等问题 经班委会会议争论总结以往阅历，取长补短。连续发扬优良的阅历，改正补充缺乏的方面，吸取其他班级阅历，并向其他优秀班级学习。 二、协调治理好班委会的整体性。 加强班委会的分散力，加大各班干部之间的沟通，沟通，提高个班干部的工作效率和工作热忱。监视各班干部做好以身作则，做好带头作用，再以各班干部为中心，监视其四周同学遵守学校班级的各项规章制度，带动全班同学的集体荣誉感。 三、(工作重点)针对上课纪律差，旷课率高等状况，我们规划解决方案是： (1)。借学校“迎评”之风，在班委会会议上促使大家对迎评引起重视，使大家思想上达成共识，以身作责，保证上课率，遵守上课纪律，敬重老师劳动成果。 (2)。让班干部做好带头作用，引起四周同学对迎评的重视，并监视同寝室的按时上课，监视身边的同学遵守上课纪律。 (3)。协作老师认真完成课堂教学任务，向任科老师提针对本班现象的处理意见，严格要求学生的上课率，及课堂纪律。 (4)。积极协作班主任的工作，准时反映班上每天发生的事情。使问题早发觉，早解决。 (5)。规划由综合办公室李主任给我们几个班的全部班委会成员开展一个干部培训讲座教大家如何做好班干部，如何提高工作效率，如何去学习。 通过以上规划，力争转变目前学风松散，上课到课率低等问题，促进班级学风的逆转。提高大家的学习热忱。 大学班级工作规划范文 2 一、班级状况分析： 本班幼儿共 32 名，其中男生 18 名，女生 14 名，新的插班生 1 名。通过在幼儿园三年的生活和学习，各方面都取得了较大的进步。孩子们升入大班，成了哥哥、姐姐，骄傲感、责任感、荣誉感均较强，有关怀他人的意识。但幼儿之间在各方面也存在着差异，大局部幼儿的思维活泼，承受力量强，性格开朗、活泼、自主，富有共性。从整体看人际交往力量及独立解决问题两方面有突出进步。但个别幼儿在常规方面还存在一些问题(比方：进餐时爱说话、上课留意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。另外，幼儿之间相互学习、自主性、决策力量等方面有待进一步培育，局部幼儿动作进展和动手力量需个别辅导。为了使幼儿在幼儿园快乐地度过最终一学期，并顺当过渡到小学生活。本学期将连续开展丰富多彩的活动，培育幼儿的自信念，加强幼儿阅读、识字、英语口语和珠心算的活动，培育幼儿各方面的力量。...
