大班手工京剧脸谱教案反思 活动目标： 1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱
2、养成做事细心和有始有终的好习惯
3、萌发我也要当京剧大师的想法
活动预备：1、幼儿手工用书第 4 面
2、剪刀、橡皮筋，操作材料幼儿人手一份
3、京剧脸谱图片若干
4、范例一个
活动过程：一、 观赏京剧脸谱
1、让我们来看一段录像，看的时候要认真，等会老师要请你们来说说看到了什么
2、你看到了什么
幼儿沟通后，老师归纳：这都是一些京剧脸谱，京剧是中国特有的戏剧艺术，在世界很有影响，人们提到京剧就会想到中国，京剧演员脸上都涂着艳丽漂亮的油彩，也就是我们刚刚所看到的一张张脸谱，不同的脸谱代表着不同的人物
二、引起兴趣
1、老师戴上京剧脸谱，摆出表演京剧的样子
2、老师摘下脸谱：小朋友老师拿的是什么
你们也想象老师一样吗
3、老师：我们的欢乐舞台要表演京剧，每个小朋友都可以参加，你想参加吗
制作好脸谱就可以报名参加了
三、介绍制作方法（一）幼儿自由争论制作脸谱的方法：京剧脸怎样做的
怎样戴到脸上
戴上脸谱怎么才能看得见呢
（二）老师介绍制作方法
1、将脸谱剪下，眼睛处用剪刀剪去
2、在黑点处钻一小洞，穿上橡皮筋戴在头上，你就是京剧中的一个角色了
四、幼儿制作、老师巡逻指导1、老师提出留意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要留意安全
2、帮忙力量差的幼儿完成作品，力量强的幼儿也可以和力量弱的幼儿合作，共同剪、制作；老师对镂空感到困难的幼儿赐予适当的帮忙
五、完毕1、请幼儿戴上脸谱相互观赏
2、带上自制的脸谱到进展表演
活动反思：我的目标一是熟悉京剧脸谱，了解不同脸谱与人物身份，共性的关系，对于这个目标来说，幼儿一开头只是知道这是面具，后来通过这堂课的学习，大局部幼儿是熟悉了京剧脸谱，但是只有少局部幼儿做到了了解不同脸谱与人物身份，共性的关系
二是感受脸谱的图案及颜色的美，萌生对脸谱艺术的兴趣
