学校后进生个人工作计划【导语】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值
搜集的《学校后进生个人工作计划》，仅供大家借鉴
【篇一】 一、指导思想： 转化后进生是教育的工作中重要环节，转化一个后进生所做的工作量是很大的，比培育一个尖子生的工作量要多的多，也难的多，要花费老师的大量精力和时间
二、学情分析： 本班大多数学生学习数学的积极性较高，数学思维能力强，学习成绩较好，但是也有部分学生学习基础差，计算能力差，学习习惯不好，常常不完成作业，成绩不好
老师必须更加努力，必须树信心，争取时间，实行一定的措施来帮助他们改正学习态度，讲究学习方法，快步提高成绩
三、转化目标 1、加强对素养教育内涵的理解，树立正确的教育观
2、以心理健康教育为切入点，努力探究后进生转化工作的新路子
3、加强管理，努力提高后进生转化工作的实效性
4、优化课堂教学，激发学生学习兴趣大面提高教学质量
四、主要措施： 1、仔细讨论学情，关注他们的学习动态，辅导做到心中有数，有的放矢
2、积极学习新的课程标准，耐心细致的引导他们，了解他们的学习环境，因材施教，因人施教
3、实施培优补缺工作，采纳结对子，一帮一的形式让优生带动后进生，齐头并进，努力提高教学质量
4、及时发现问题，及时实行不救措施，作业采纳面批形式为主
5、爱护学生，突现学生的主体作用，关怀他们的学习和生活，以引导为主
6、多给后进生一些爱，多给他们多一点理解和尊重
多给他们多一份关怀和体贴
多一些鼓舞和表扬，少一点惩处
【篇二】 一、激发兴趣 理解能力差、对知识感到乏味，并且对学习没有兴趣是后进生的共同特点
他们绝大部分基础水平很低
为此，在教学中我注重合理控制教学进度，减少难度，降低坡度，循序渐进地教学
语文教学以有用为基础，不像数学可以“举一反三”
