学习礼仪心得体会（九）今年暑假我们学习了金正昆教授的《老师礼仪》，明白礼仪的概念是：尊重别人尊重自己，法律规范的行为表达方式
礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德法律规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐构成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来
礼仪、礼貌交往等，对一个人来说，礼仪是一个人的思想水平、文化修养、交际潜力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会礼貌程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习礼貌礼仪，使我们每个人在 敬人、自律、适度、真诚 的原则上进行人际交往，告辞不礼貌的言行
老师是校园工作的主体，不仅仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者
老师在传播知识的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用
因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样
学习了有关老师礼仪方面的资料，过后，我又进行了一翻思考，我认为老师在平常应注意以下几方面的礼仪问题： 1、老师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来
作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假
目光、站姿、手势等方面都有必须的要求
2、老师的言谈：老师承担的主要任务离不开语言表达
因此，作为一名老师，要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节
即;表达要准确、音量要适当、语言要精练、讲课能够适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的兴趣
3、与学生谈话：提前通知，有所准备
谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想准备，这既是一种礼貌，又是对学生的尊重
热情迎候，设置平等气氛
举止端正，行为有度
谈话时，语气要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相讥，应表现出良好的道德修养
