实验室工作总结本年度我校有 87 个教学班，开设实验班级达 56 个。一年来，学校领导把实验管理工作列入学校重要工作日程，制订了一整套学校实验室建设规划和管理制度。在校长室和教务处的领导下，在实验室全体工作人员的共同努力下，实验室取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好实验室建设，是搞好实验教学的根底。由于办学规模的扩大，原有实验室、仪器室和仪器设备数目已不能适应实际教学的需要，根据“江苏省中小学标准化教学实验室〞的要求，学校投资近 50 万元增设和改造了五个物理实验室、五个化学实验室和两个生物实验室，目前我校共有十五个标准化教学实验室，九个仪器室，新增加五十三个仪器橱。学年初我校实验室以高分通过“江苏省中小学标准化教学实验室〞的验收，牌子存放在校长办公室。学年初，物理、化学、生物实验室都对已有的仪器进行一次清点，报损一批破损和淘汰的仪器，根据 2000 年国家教育部公布的《配备目录》列出了增添的仪器清单，报校长室批准后，交教育局装备室购进了价值 59709 元的仪器。二、抓好方案管理，是实施目标管理的前提。方案是管理的开端环节，它的任务确定实验室工作的总目标与具体细那么，开学初，教务处对各学科在实验手段的应用上提出具体要求，确定每个教研组开展实验教学的讨论课题。实验室根据学校工作规划与各教研组工作方案，确定实验室管理的目标体系，制定出实验室的工作方案，使每个实验员清楚，什么时候做什么，怎么做，由谁去做，何时完成。所以，我们 100%的完成了本年度的实验教学任务。三、行政管理是实施目标管理抓好实验教学的保证。1、健全组织。校长室明确一名主管教学工作的副校长孙志光同志分管实验室工作，教务处一名副主任胡冰同志具体负责，明确实验室姚凤友同志为实验室主任，负责实验室日常工作，与此同时理、化、生教研组积极协助和仔细指导，形成了校、处、室三级管理网。2、建立制度。建立了“实验室工作人员职责〞、“学生实验守那么〞、“仪器设备保管、使用、维修制度〞、“仪器报损和损坏赔偿制度〞、“平安防护制度〞、“工作考核奖惩制度〞等六项制度，平常，实验室全体工作人员都能自觉地遵守和执行这六项制度。3、对实验楼的整体管理，学校和实验室全体工作人员十分重视平安工作，常常检查和维修实验室的电路、水路，常常整理、维修和保养实验仪器，每个实验室门窗完好，并都有大铁锁，楼梯道口有卷闸门，对实验室实行一定的措施做到防尘、防潮、防腐...
